31．(7分，每空l分。)

(1)　 試管　　　

(3)　 2H₂O　　　 2H₂↑ + O₂↑　

(4) 測定空氣中氧氣體積分數(shù)

(5) 3Fe + 20₂ Fe₃0₄

(6)燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等

30. (6分，每空1分。)

(1)Al、Cu、Ag　　 Cu+2AgNO₃=2Ag+Cu(NO₃)₂

　(2)鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變黃色，鐵釘表面有無色氣泡逸出

　　　 FeCl₃、FeCl₂ (HCl)

　 (3)①CuSO₄

　　　 ②HCl、Na₂CO₃、Ca(OH)₂、 NaCl

29. (6分，每空1分。)

　 (1)天然氣

　 (2)風(fēng)能(或地?zé)崮�、潮汐能�?　

　 (3)有機化合物

　 (4)B

(5)①③④

(6)隨手關(guān)燈等(其他答案即給分)

28．(6分，每空1分。)

(1)水　 (2)加水(或升溫)　 (3)t₂　　 乙　　　　 (4)A C D(全對2分)

27．(5分，每空1分。)

(1)B　　　　　　 (2)A　　　　　 (3)涂漆

(4)3CO+Fe₂O₃^高溫 2Fe+3CO₂

(5)取少量該雙吸劑放在試管中，在加入稀鹽酸，觀察到溶液由無色變成黃色，并有氣泡放出，則證明雙吸劑有效；若只有溶液由無色變成黃色，無氣泡放出，則雙吸劑無效。

26.(7分，每空1分。)

　(2)① 4P+50₂2P₂0₅　 �、�2H₂O₂======2H₂O +O₂↑

(3)① N₂　　 ② 14：3

35．(3分) 化學(xué)興趣小組對生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)進行探究。

[查閱資料]生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、磷和硫等元素。碳在生鐵中以兩種形式存在：一種是單質(zhì)碳(C)，另一種是化合碳(如Fe₃C)；硅、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

[實驗數(shù)據(jù)]

請計算：(1)該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)；

　　　　 (2)經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2%(假設(shè)沒有與硫酸反應(yīng)的鐵都是以Fe₃C形式存在)，求樣品中Fe₃C的質(zhì)量分數(shù)。

昌平區(qū)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期初三年級第一次統(tǒng)一練習(xí)

化學(xué)試卷答案及評分標準　　 2010.5

審核人：陳亮　 校對：張浩

34．(3分)高純的單晶硅是重要的半導(dǎo)體材料。制備高純硅的化學(xué)方程式為：SiCl₄ +2H₂Si+ 4HCl。請計算要獲得14g硅(Si)，至少需要氫氣多少克？

33. (7分) 工業(yè)用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，化學(xué)小組同學(xué)將其產(chǎn)物進行過濾，并對濾液進行如下探究。

提出假設(shè)：假設(shè)一：濾液中只含氫氧化鈉　　　

假設(shè)二：濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣

　 　　　　　　假設(shè)三：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

　　 假設(shè)四：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：已知：Na₂CO₃ + CaCl₂= 2NaCl+CaCO₃↓(白色)

試回答：

(1)寫出碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式　　 　　。

(2)哪種假設(shè)不合理，試說明理由　　　 。

　 (3)乙同學(xué)認為甲同學(xué)設(shè)計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng)，她的理由

是　　　 。

　 (4)丙同學(xué)認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，還需在甲同學(xué)實驗方案的基礎(chǔ)

上進行實驗。她的實驗方案是：　　　

(5)取18.6g氫氧化鈉樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉)，加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/10向其中逐滴加入一定濃度的稀鹽酸，并同時記錄放出CO₂的質(zhì)量和消耗鹽酸的質(zhì)量(所得數(shù)據(jù)如右圖)。試計算：

①鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為　　　　 。

②樣品中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為　　　　 。

32.(5分)老師用右圖所示裝置為同學(xué)們做了一個實驗。A裝置

中裝有體積比約為3:1的空氣和二氧化碳的混合氣；B裝置中

盛有足量鐵粉；C裝置中盛有足量的稀鹽酸。

(1)關(guān)閉活塞K，當將A裝置中膠頭滴管里足量的濃氫氧化鈉

溶液擠入瓶中，可以觀察到A裝置中的現(xiàn)象是　　　 ；A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　 。

(2)立即打開活塞K，一段時間后，關(guān)閉活塞K。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　 ；在整個實驗過程中，可以觀察到裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是　　　 　。

(3)C裝置的作用是　　　 (填字母)。

a．提供藥品　 b．控制氣體總量　 c．調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強　 d．可用來儲存氣體