4．朱自清拒領(lǐng)救濟(jì)糧的原因在于　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3．由“蓮花”聯(lián)想到朱自清先生，這屬于　 (　 　　)

A．因果聯(lián)想　　 B．相關(guān)聯(lián)想　　　 C．相似聯(lián)想　　 D．對比聯(lián)想

2．下列詞或句子打上引號，它們的作用分別是　(　 　　)

①“君子花”　 ②“出淤泥而不染”　 ③“救濟(jì)糧”

A．①引用�、趶�(qiáng)調(diào) ③具有特殊含義　 B．①強(qiáng)調(diào)　②強(qiáng)調(diào)�、垡�用

C．①強(qiáng)調(diào)�、谝�用 ③具有特殊含義　 D．①表示專用名詞 ②引用 ③具有特殊含義

然而，說到蓮花，我不禁想起了《荷塘月色》的作者，著名的詩人、散文作家、愛國知識分子朱自清先生。他在那貧困交加、饑寒交迫的時刻，為“表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)”，斷然拒絕領(lǐng)取美國具有“收買靈魂”性質(zhì)的“救濟(jì)糧”，這不正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真實寫照嗎？

我愛蓮花，愛它那樸實無華的風(fēng)姿，愛它那不染污泥的風(fēng)骨，也愛它那順乎自然的獨(dú)特美姿。在烈日當(dāng)空的時候，是嫵媚燦爛；在皎潔的月光下，則清影嬌綺；風(fēng)吹，是綠波翻騰，紅裳飛衣；雨打，則碧碗傾搖，銀珠戲跳。不論是什么時候，不論大自然如何變幻，它總能展示出一幅優(yōu)美動人的圖畫，使人心曠神怡。

1．“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”出自周敦頤所寫的《　　　　　 》。

3．說明“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”比喻句本體與喻體相似點(diǎn)正確的一項是[　　 ]

A．“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人以藝術(shù)享受。

B．“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人和諧自然的感受。

C．“光與影”的組合與“奏著的名曲”都作用于人的感官。

D．“光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻，不呆板，富于變化。

2．對文中畫波浪線的三句話的含義說明正確的一項是[　　 ]

A．作者欣賞美妙的月色，內(nèi)心無限喜悅。

B．月光一會兒像流水般清明，一會兒青霧籠罩，變幻不定。

C．月光一會兒明亮一會兒陰暗，作者亦喜悅亦傷感。

D．月光素淡朦朧，作者面對美景內(nèi)心蕩起淡淡的喜悅和終究難以排遣的淡淡的哀愁。

1．文中加粗的詞語極富表現(xiàn)力。下列關(guān)于這方面說明不當(dāng)?shù)囊豁検荹　　 ]

A．“瀉”扣緊了“月光如流水”這個比喻，加強(qiáng)了月光的流動感。

B．“浮”這個動詞把水氣和月色交織在一起，霧的輕柔，以及自下而上逐漸擴(kuò)散的特點(diǎn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來了。

C．“斑駁”是一種顏色中雜有別的顏色。這里表明黑影中還有綠色與銀白色。

D．“畫”能突出“倩影”之美，表達(dá)了作者此時的喜愛之情。

4．這一節(jié)依次寫了荷________、荷________、荷________、荷________。

3．這一段描寫荷塘，精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了“微風(fēng)過處”的景色。下面對微風(fēng)在這段景物描寫中所起的作用進(jìn)行分析，分析不當(dāng)?shù)囊豁検?　 　　)

A．開頭寫葉和花的靜態(tài)，微風(fēng)過后才寫出它們的動態(tài)，使景色多樣化。

B．因微風(fēng)吹開密密地挨著的葉子，才見到葉子底下脈脈的流水。

C．因微風(fēng)吹動葉和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。

D．因微風(fēng)送來縷縷清香，才引出遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲這個精彩的比喻。

2．把荷葉比作舞女的裙，荷葉給人的感受是　(　 　　)

A．翠綠欲滴　　 B．輕盈飄逸　　　 C．舒然展放　　 D．高高聳立