18.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話。(4分，只填序號(hào))

　 ①東岸的風(fēng)光不同，與西岸形成令人贊嘆的對(duì)比。

②綠色的波浪逶迤而去，在天際同藍(lán)天連成一片。

③河邊，山巔，巖石上，幽谷里，各種顏色，各種芳香的樹(shù)木雜處一堂，茁壯生長(zhǎng)。

④西岸，草原一望無(wú)際。

⑤野葡萄，喇叭花，苦蘋(píng)果在樹(shù)下交錯(cuò)，在樹(shù)枝上攀援。

⑥密西西比河岸風(fēng)光旖旎。

13.文學(xué)常識(shí)與名篇填空。(10分，每空1分)

　 (1)外無(wú)期功強(qiáng)近之親，　　　　　　　　　　 　。

(2)但以劉日薄西山，　　　　　　　　 ，人命危淺，朝不慮夕。

(3)誦明月之詩(shī)，　　　　　　　　　　 。

(4)舞幽壑之潛蛟，　　　　　　　　　 。

(5)　　　　　　　　　　 ，渺滄海之一粟。

(6)　　　　　　　　　　 ，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也。

(7)潦水盡而寒潭清，　　　　　　　　　 。

(8)　　　　　　　　 ，川澤紆其駭矚。

(9)雜劇和傳奇的戲劇語(yǔ)言由曲詞、賓白和　　　　 　三部分構(gòu)成。

(10)明清傳奇中代表作品有明代戲曲作家　　　　　　　 的《牡丹亭》。

11．為畫(huà)波浪線的句子斷句，把加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)　其輕黠游蕩廢業(yè)為患者輒曉其父兄使黜責(zé)之沒(méi)者則賻給親自將護(hù)。(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2) 昱曰：“家公欲與君結(jié)交，何為見(jiàn)拜?”丹曰：“君房有是言，丹未之許也�！�(4分)

(3)吾少孤，及長(zhǎng)，不省所怙，惟兄嫂是依。(4分)

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　 )

　 A.倫敦公共交通的便捷讓大多數(shù)人改變了開(kāi)著小車滿街跑的習(xí)慣，降低了汽車尾氣的排放總量，緩解了市政道路擁堵的狀況。

　 B.劉亮程的《一個(gè)人的村莊》、梭羅的《瓦爾登湖》等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿思辨色彩，耐人咀嚼。

　 C.去敦煌不全是為了莫高窟，其實(shí)心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，傾聽(tīng)沙子嗚嗚的鳴響最好是在晴朗干爽的風(fēng)天的黃昏較為合適。

　 D.教育敘事研究中的故事可以是在教育活動(dòng)中有意義的實(shí)踐行為、經(jīng)驗(yàn)等，并對(duì)其進(jìn)行研究、反思，發(fā)掘其中的教育思想。

3.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

　 A.兩位日本大學(xué)生在聆聽(tīng)了重慶大轟炸幸存者控訴后，心情沉重地說(shuō)：“這次在重慶耳濡目染了日本對(duì)重慶大轟炸的歷史真相，深感日本年輕一代也有責(zé)任反省�！�

　 B.雨后山村的旖旎風(fēng)光令詩(shī)人怡然自得，于是創(chuàng)作了那首出神入化的《山居秋暝》。

　 C.有一個(gè)異想天開(kāi)的孩子，給委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)查爾斯寫(xiě)了一封信。信中說(shuō)，因?yàn)槊刻煸绯恳�起大早上學(xué)，已經(jīng)很久沒(méi)有看到早晨的太陽(yáng)了，他最大的夢(mèng)想是讓早晨的時(shí)間停下半小時(shí)。

　 D.對(duì)于這樣一個(gè)初出道的青年學(xué)者，我們當(dāng)然不能苛刻要求了，不能一言以蔽之，抓住他很多言論中的一句不十分正確的話就否認(rèn)了他的主要方面。

2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　 )

　 A.脅肩諂笑　　　 繾綣　　　 剜肉補(bǔ)瘡　　　 聯(lián)袂

　 B.屯積居奇　　　 餓莩　　　 獨(dú)擋一面　　　 神龕

　 C.流觴曲水　　　 神祇　　　 犄角之勢(shì)　　　 宛轉(zhuǎn)

　 D.額首稱慶　　　 放誕　　　 搶呼欲絕　　　 悚然