14、把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(8分)

⑴徙其家長安中戚里，以姊為美人故也。其官至孝文時，積功勞至太中大夫

⑵萬石君聞之，不食。慶恐，肉袒請罪，不許。

12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是(　　 )

A．①若能從我乎？　　　　　　 ②若入前為壽,壽畢,請以劍舞

B．①因長老肉袒固謝罪　　　　 ②因賓客至藺相如門謝罪

C．①萬石君家以孝謹(jǐn)聞乎郡國　 ②生乎吾前，其聞道也固先乎吾

D．①不言而齊國大治　　　　　 ②吾嘗終日而思矣

13下列對原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是(　 )

A石奮十五歲時，雖然沒有什么學(xué)問，但因?yàn)楦咦嫦矏鬯�恭敬�?jǐn)慎的態(tài)度，就召他做了中涓一職。

B因?yàn)槭瘖^和四個兒子都官至二千石，作為人臣的尊貴榮耀集中在他們一家，景帝就稱呼石奮為“萬石君”。

C子孫中有人犯了過錯，萬石君不責(zé)斥他們，而是讓他們坐到側(cè)旁的座位上，不許吃飯。

D擔(dān)任內(nèi)史的兒子石慶酒醉歸來，進(jìn)入里門時沒有下車，萬石君對于兒子不能約束自己的行為很生氣，嚴(yán)厲教育了他，使他后來因孝謹(jǐn)獲得齊國人的尊敬。

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第Ⅱ卷(非選擇題　 共111分)

萬石君名奮。高祖東擊項(xiàng)籍，過河內(nèi)，時奮年十五，為小吏，侍高祖。高祖與語，愛其恭敬，問曰：“若何有？”對曰：“奮獨(dú)有母，不幸失明，家貧。有姊，能鼓琴。”高祖曰：“若能從我乎？”曰：“愿盡力�！庇谑歉咦嬲倨滏�為美人，以奮為中涓，受書謁；徙其家長安中戚里①,以姊為美人故也。其官至孝文時，積功勞至太中大夫。無文學(xué)，恭謹(jǐn)無與比。

及孝景即位，以為九卿。奮長子建，次子甲，次子乙，次子慶，皆以馴行孝謹(jǐn)，官皆至二千石。於是景帝曰：“石君及四子皆二千石，人臣尊寵乃集其門。”號奮為萬石君。

孝景帝季年，萬石君以上大夫祿歸老于家。以歲時為朝臣，過宮門闕，萬石君必下車趨；見路馬②必式③焉。子孫為小吏，來歸謁，萬石君必朝服見之，不名。子孫有過失，不譙讓，為便坐，對案不食。然后諸子相責(zé)，因長老肉袒固謝罪，改之，乃許。子孫勝冠者在側(cè)，雖燕居④必冠，申申如也。僮仆??如也，惟謹(jǐn)。上時賜食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。其執(zhí)喪，哀戚甚悼。子孫遵教，亦如之。萬石君家以孝謹(jǐn)聞乎郡國，雖齊魯諸儒質(zhì)行，皆自以為不及也。高&考&資&源網(wǎng)

萬石君徙居陵里。內(nèi)史慶⑤醉歸，入里門不下車。萬石君聞之，不食。慶恐，肉袒請罪，不許。舉宗及兄建⑥肉袒。萬石君讓曰：“內(nèi)史貴人，入閭里，里中長老皆走匿，而內(nèi)史坐車中自如，固當(dāng)！”乃謝罷慶。后慶及諸子弟入里門，趨至家。慶為太仆，御出，上問車中幾馬，慶以策數(shù)馬畢，舉手曰：“六馬。”慶于諸子中最為簡易矣，然猶如此。為齊相，舉齊國皆慕其家行，不言而齊國大治，為立石相祠。

太史公曰：仲尼有言曰：“君子欲訥于言而敏于行”，其萬石之謂邪？其教不肅而成，不嚴(yán)而治，斯可謂篤行君子矣�！　　　　　　　� (《史記·萬石張叔列傳》)

注：①中戚里：長安城內(nèi)住皇帝戚屬的一條街。　 ②路馬：天子所乘之馬。　 ③式：手扶在車軾上表示致意。④燕居，閑居。⑤內(nèi)史慶：萬石君少子，內(nèi)史是官職，即京兆尹，掌治京師。⑥建：萬石君長子，擔(dān)任郎中令。

11．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　 )

A．萬石君必下車趨　　　　　　　　　 趨：小步快走

B．萬石君必朝服見之，不名　 　　　　名：姓名

C．萬石君讓曰　　　　　　　　　　　 讓：責(zé)備

D．慶以策數(shù)馬畢，舉手曰　　　　　　 策：馬鞭

10.辛棄疾詞多用典故，指出下列典故與人物對應(yīng)不正確的一項(xiàng)(　　 )

A、元嘉草草，封狼居胥(劉裕、霍去病)B、求田問舍，怕應(yīng)羞見劉郎才氣(許汜、劉備)

C、人道寄奴曾住(劉裕)　 　　　　　　D、佛貍祠下，一片神鴉社鼓(北魏太武帝拓跋燾)

9.下列句子沒有語序倒置現(xiàn)象的一項(xiàng)是：(　 )

A.頒白者不負(fù)戴于道路矣

B因厚賂單于，答其善意。

C故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

D求人可使報秦者，未得。

8.下列對句中加點(diǎn)詞的活用情況進(jìn)行分類，正確的一組是(　 )

①臣請完璧歸趙　 ②卒廷見相如，畢禮而歸之　　 ③故令人持璧歸，間至趙矣

④左右欲刃相如　 ⑤空以身膏草野，誰復(fù)知之　　 ⑥不平心持正，反欲斗兩主　

⑦忽晝見一緋衣人　 ⑧ 單于壯其節(jié) ⑨且庸人尚羞之

A．①⑤⑥ /②③⑦/ ④/ ⑧⑨　　　 B．①⑥ /②③④/ ⑤⑧⑨/ ⑦

C．①⑥⑧/ ⑤/ ②③/ ④⑦/ ⑨　　　 D．①⑧/ ⑥⑨/ ②③/ ④⑤⑦　

7.加點(diǎn)詞都不屬于古今異義的一項(xiàng)是(　　)

①明年復(fù)攻趙　　　　　 �、阼涤需Γ�請指示王　 �、矍赝蹩制淦畦担�乃辭謝　　　

④決負(fù)約不償城　 　　　�、萁詾楸菹滤�成就　　　 ⑥衡下車，治威嚴(yán)，整法度

⑦臣所以去親戚而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪

A．③④　　　　B．④⑧　　　　C．⑥⑧　　　　D．③⑥

6．下列有關(guān)文學(xué)常識的說法及對課文的解讀，不正確的一項(xiàng)是(　 )

A美國著名作家海明威的小說《老人與海》，成功塑造了一個面臨厄運(yùn)甚至絕境永不屈服永不放棄的硬漢形象，并對美國民族精神產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

B李白的《蜀道難》是一首樂府古詩，杜甫的《登高》是一首七言律詩，前一首豪放飄逸，后一首沉郁頓挫，但兩首詩都體現(xiàn)了詩人對國事的憂慮。

C《拿來主義》選自魯迅的雜文集《且介亭雜文》。本文巧妙運(yùn)用比喻說理的方法，其中“鴉片”比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕，必須拋棄。高&考&資&源網(wǎng)

D蘇軾，字子瞻，號東坡居士，是北宋著名文學(xué)家、書畫家，與辛棄疾詞風(fēng)相近，并稱“蘇辛”，而與柳永、李清照詞風(fēng)迥異。

5、下列各句中沒有語病的一句是(　 )

A、學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。

B、人人都希望生活中處處有喜劇，但古往今來，悲劇的陰影又總是徘徊在人世間，文學(xué)史上更是留下了讓人扼腕長嘆的悲劇故事難以歷數(shù)。

C、通過魯侍萍撕碎五千元支票這一舉動，表現(xiàn)出底層勞動人民的剛強(qiáng)與自尊。

D、偽娘對異性(女性)有好感，擁有男性的心理特征。但他們天生擁有如女人般的美麗容貌，并擁有可以完美再現(xiàn)女性美麗的才華，可是他本身并不希望成為女性。

4．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )

A．只見演員手中的折扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。

B．對這次活動，同學(xué)們有的贊成，有的反對，有的主張改期，議論紛紛，莫衷一是。

C．2008年“神七”升空-2009年與俄羅斯進(jìn)行火星聯(lián)合探測，2012年實(shí)施“夸父計劃”，我國太空探測計劃正在迅速推進(jìn)，真是大快人心。

D．在“建綠色學(xué)校、求和諧發(fā)展”的活動中，我們提倡的是團(tuán)隊(duì)精神，依靠的是廣大師生的力量，一兩個莘莘學(xué)子又能做些什么呢？