23、將下面文字概括為表明海洋的重要性的兩個(gè)比喻句,每句不得超過(guò)12 個(gè)字。(4分)

大約32億年前，原始的生命在海洋里誕生。在海洋里，這些原始生命在與大自然的搏斗中生存、發(fā)展，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的進(jìn)化，逐步形成了原生生物、海綿生物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、棘皮動(dòng)物……以至出現(xiàn)了魚(yú)類(lèi)這樣高級(jí)的海洋脊椎動(dòng)物。形形色色的海洋動(dòng)物直接間接地依靠海洋中的“牧草”--單細(xì)胞海藻生存，成為人類(lèi)副食品的重要來(lái)源。人類(lèi)每年從海洋里捕獲的魚(yú)蝦已達(dá)幾千萬(wàn)噸，將來(lái)每年的海洋食品可望達(dá)到兩億噸。

比喻句(1)　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

比喻句(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22．在下面的橫線上再續(xù)寫(xiě)兩句話，組成一段文意貫通的文字。(4分)

生活中的許多情況，是應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看待的。雖然我們說(shuō)“失敗乃成功之母”，但有時(shí)成功卻是失敗之父，因?yàn)檩p易的成功會(huì)帶來(lái)輕易的失敗，意外的成功也會(huì)潛伏著意外失敗；雖然我們說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步”，　　　　　　　 ，　

　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　 。懂得這個(gè)道理，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作是不無(wú)益處的。

17、補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇中的空缺部分。(選做四題)(4分)

(1)老當(dāng)益壯，寧移白首之心？　　　　　 　，　　　　　　　　 　。

(王勃《滕王閣序》)

(2)三五之夜，明月半墻，　　　　　　　 　，　　　　　　 　，珊珊可愛(ài)。

(歸有光《項(xiàng)脊軒志》)

(3)　　　 　　　，　　　　　　 ；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。

(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)

(4)　　　　　　　 ，　　　　　　 。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

(李商隱《錦瑟》)

(5)　　　　　　 ，　　　　　　 �；◤讲辉�緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。

(杜甫《客至》)

6．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 A．本校派往上�？疾煅芯啃詫W(xué)習(xí)實(shí)施情況的教師共兩位，到上海十天后，

一人發(fā)回來(lái)一份長(zhǎng)篇考察報(bào)告。

　　 B．權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：最近，國(guó)內(nèi)接連發(fā)生特大火災(zāi)，全國(guó)人民必須提高防范

意識(shí)，盡量防止此類(lèi)事件不再發(fā)生。

　　 C．據(jù)悉，在以后兩天中，與會(huì)代表將盈利方式、信息轉(zhuǎn)載規(guī)范化、運(yùn)作與

管理等問(wèn)題展開(kāi)專(zhuān)題研討。

　　 D．專(zhuān)家分析，目前中國(guó)大范圍的氣溫偏低，主要是由最近一段時(shí)間陰雨天

氣多、光照不足引起的。

5． 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用全都正確的一項(xiàng)是：

A．高中語(yǔ)文課程將堅(jiān)持《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))}提出的基本理念，從“知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。

B．“你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？”

C咱們是先做功課后開(kāi)會(huì)？還是先開(kāi)會(huì)后做功課？

D我們有些同志喜歡寫(xiě)文章，但是沒(méi)有什么內(nèi)容，真是“懶婆忍受的裹腳，又長(zhǎng)又臭�！�