5.下列加點“于”字的意義和用法都相同的一項是(　　 )

A．州司臨門，急于星火　　　　 不拘于時，學于余　　 雖才高于世

B．此非曹孟德之困于周郎者乎？ 而君幸于趙王　　　　 臣誠恐見欺于王而負趙

C．于其身也，則恥師也　　　　 辭樓下殿，輦來于秦　 又雜植蘭桂竹木于庭

D．于是舍人相與諫曰　　　　　 為降虜于蠻夷　　　　 秦王竟酒，終不能加勝于趙

4．將下列句中加點詞的活用類型加以分類，正確的一項是(　　 )

①或師焉，或不焉　　　 ②箕踞以罵曰　　　　 ③群臣怪之

④沛公欲王關中　　　　 ⑤素善留侯張良　　　 ⑥侶魚蝦而友麋鹿

⑦火尚足以明也　　　　 ⑧齊彭殤為妄作　　　 ⑨王無罪歲，斯天下之民至焉

⑩吾從而師之

A．①④⑩/②⑨/③⑤⑦/⑥⑧

B．①④⑨/②/③⑤⑦/⑥⑧/⑩

C．①⑩/②④⑥⑨/③⑧/⑤⑦

D．①④⑨/②/③⑥⑧⑩/⑤⑦

3. 下列對加點詞的解釋全都正確的一項是(　　　 )　　　

A．尋蒙國恩，除臣洗馬　　　　　 除：清除

黎明即起，灑掃庭除　　　　　 除：臺階

B．適得府君書，明日來迎汝　　　 適：恰逢

貧賤有此女，始適還家門　　　 適：出嫁

C．請以趙十五城為大王壽　　　　 請：請允許

請奉盆缶秦王　　　　　　　　 請：請求

D．自可斷來信，徐徐更謂之　　　 信：使者，媒人

今行而無信，則秦未可親也　　 信：信物

2．下列對加點詞的解釋全都正確的一項是(　　　 )

A．樊將軍以窮困來歸丹　　　　　　　　 窮困：貧窮困苦

　　 宣言曰：“我見相如，必辱之�！薄　　� 宣言：揚言

B．多謝后世人　　　　　　　　　　　　 多謝：大大地表示感謝

　　 璧有暇，請指示王　　　　　　　　　 指示：指給……看

C．師者，所以傳道授業(yè)解惑也　　　　　 所以：用來……

　　 而從六國破亡之故事　　　　　　　　 故事：舊例、先例

D．先帝不以臣卑鄙　 　　　　　　　　　卑鄙：地位低下、見識淺陋

　　 楚人一炬，可憐焦土！　　　　　　　 可憐：值得同情

1．下列各項中不全都含有通假字的一項是(　　　 )

A．頒白者不負戴于道路矣；　　　　 秦王以十五城請易寡人之璧，可予不?

B．舉孝廉不行，連辟公府不就；　　 則無望民之多于鄰國也

C．使臣奉璧，拜送書于庭；　　　　 徐公來，孰視之

D．涂有餓莩而不知發(fā)；　　　　　　 一時收禽，上下肅然

20. 仿照下面的示例，自擬兩個對象，另寫三個句子，要求使用比喻和比擬來表現(xiàn)兩個對象之間的關系。(6分)

19．下面的文字就國家為何調(diào)整法定節(jié)假日做了說明，請分兩條概括。要求：每條不超過25個字。(4分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18．下面的文字在標點符號、用詞、語句等方面存在一些問題，請找出五處加以修改(5分)

(1)__________________。　　　　 (2)__________________　 �！　� (3)__________________�！　　�

(4)__________________　　　 。 (5)__________________　 。