2.短文一共有(　 )句話。

在學(xué)校里，明明上課專心聽講，積極舉手回答老師提的問題。下課了，他和同學(xué)們在操場上丟沙包，跳繩，拍皮球。放學(xué)后，他主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，教他們認字，給他們講數(shù)學(xué)題，大家都夸他是一名好學(xué)生。

1.在(　 )里填上表示動作的詞語。

(　 　 )繩　　 (　　 )沙包　　 (　　 )皮球

(　 　)手　　 (　 　)數(shù)學(xué)題

(　 )冬天到了，北風(fēng)猛烈地吹。

(　 )慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。

(　 )不一會兒，下雪了。

(　 )雪花象鵝毛一樣紛紛飄落下來。

3. 我們愛祖國的首都(　 )

2. 今天我真開心(　 )

1. 你從哪兒來呀(　 )

4.青蛙認為天只有( 　　　　　　),因為它( 　　　　　　　　)。

小鳥認為天( 　　　　　　　　　　) ,因為它( 　　　　　　　)。

我想對青蛙說(　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)。

3.(　 )(　 )(　 )的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的(　 )(　 )。各各種車輛在橋上橋下(　 )(　 )(　 )(　 )，川流不息。

2. (　　 )(　　 )是我國的首都，是一座美麗的(　　 )(　　 )。課文主要描寫了北京的　 (　　　　 )，(　　　　　 )和(　　　　　 )的美麗。

1．尺有所(　 )，寸有所(　 )，取(　 )補(　 )，(　 )得益彰。