3.打掃--(　　　 )　　　 4.修理--(　　　　 )

例：收拾--(收拾收拾)

1.改進(jìn)--(　　　 )　　　 2.整理--(　　　　 )

校園里的雪景真美啊！操場(chǎng)上鋪著厚厚的雪花，就像鋪了白絨毯。一排排小樹(shù)，象開(kāi)了白色梨花。教室的屋頂上，到處一片銀白。我望著這雪景，心里感到無(wú)限愉快。

這段共有(　　 )句話。全段圍繞什么意思寫的？

2.作者的觀察順序是(　　 )，先寫了(　　 )次寫了(　　 )，最后寫了(　　 )。

4.啊，多么乖巧的小象！我心中暗暗贊嘆。

贊嘆--　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.正在這時(shí)候，從橘紅色的晨霧中飄來(lái)了一陣悅耳的銅鈴聲。

悅耳--　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.……但是……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

從此--　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.牛頓撿起摔壞的風(fēng)車，心里難受極了，但是沒(méi)有流一滴眼淚。從此，牛頓發(fā)憤學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問(wèn)個(gè)為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)慣。

悅耳--　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

習(xí)慣--　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.我做完了語(yǔ)文作業(yè)。

3.森林獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄。