2．你能用生活中的實(shí)例說明同樣的道理嗎？請結(jié)合著實(shí)例編寫一個小故事，和同學(xué)們比比，看誰的故事編得好！

1．回憶一下《陶罐和鐵罐》說明的道理，說說兩篇課文在說明的道理上有什么相同之處值得我們學(xué)習(xí)，和大家交流一下！

2．包裝新穎、漂亮。小朋友們看了會喜歡。 　　

這種新型食品叫　　　　 　。使用原料 　　　　　　　　

加工方法：

食品特點(diǎn)：

2、你現(xiàn)在是一個是食品專家，請你根據(jù)下列開發(fā)要求： 1．營養(yǎng)豐富。

1、小兔淘淘的自尊心可強(qiáng)了，就是有個粗心的毛病。這不，語文測驗(yàn)又得個60分，淘淘的心里可難受了。假如是你遇到了這種情況，你會怎么想，怎么做呢？請你接著寫一段話。(100字以內(nèi))

我無精打采地走在回家的路上。想起那個該死的60分

4．你讀了這個故事懂得了什么道理？

習(xí)作練習(xí)(22分)

放學(xué)路上

要求：寫放學(xué)路上看到的或親身經(jīng)歷的一件事，把事情的經(jīng)過寫清楚。

附加題(10分)

3．用“假如……就……”造句。

2．組詞。

嗚(　　 )　　 悔(　　 )　 跪(　　 )　　　 探(　　 )

鳴(　　 )　　 侮(　　 )　 脆(　　 )　　　 深(　　 )

1．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。

后悔(　　 )　　　　　　　　　 央求(　　 )