1 我?guī)е鴨栴}很認真地讀了短文。( )

2 每一個答案是我認真思考的結果 。( )

3 我認真檢查每一道答題。( )

好，如果都做到了就從剪貼畫里選一幅自己喜歡的小動物圖 案 放在這里吧！

你對自己這幾天的學習滿意嗎？

滿意　　　　　 　較滿意　　　　　　　 不滿意

有什么問題嗎？　　　　　

讀自讀課本第三單元的內容。

1聽了媽媽說的話我忽然明白了什么？

2第二天到學校我會怎么做？

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沒有人喝彩的工作

有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家。

媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”

我一邊抹著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做�！薄把剑〉降资鞘裁词�？”媽媽溫和地問我。

“學校要開家長會，……要演節(jié)目……但是老師不讓我當主角，卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時又很不愛文藝，這次反做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚。

媽媽伸出手來，要我看看她帶著的手表。

“云，你看！這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面溫和地問。

“那是一塊玻璃，兩根指針�！蔽一卮鹫f。

媽媽把弟弟放在一旁，摘下手表，把表殼打開，又問我說：“你看，里面是些什么？”

“是小齒輪和螺絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。

媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說，‘這表是虛有外表’�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分�！�

停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作�！�

我恍然大悟，心里頓時覺得很輕松，很快活了�！�

一 按要求寫詞

寫近義詞： 驚奇--　　　　　　 意味深長--

寫反義詞： 傷心--　　　　　　　　 輕松----

提示：在生活中，總有一些愉快的事值得你細細回味。它也許發(fā)生在快樂的校園里，也許發(fā)生在熱鬧的大街上，也許發(fā)生在溫暖的家庭中……

要求：1、請你選擇其中的一件事寫一篇300字左右的記敘文。

　　2、內容具體，有中心，有條理，有真情實感。

　　3、用倒敘的方法記敘

(二)

　天空中的火燒云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。

　這地方的火燒云變化極多 一會兒(　　) 一會兒(　　) 一會兒(　　) 一會兒(　　) 葡萄(　　) 梨(　　) 茄子(　　) 這些顏色天空都有 還有些說也說不出來見也沒見過的顏色

　一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向(　　)，馬尾向(　　)，馬是(　　)的，像是等著有人騎到它背上，它才站起來似的，過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，馬脖子也長了，一條馬尾巴可不見了�？吹娜苏�在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊了。

1、給第2自然段加上標點

2、按原文填空

3、給下列多音字組詞

長		zhǎng(　　)	空		kōng(　　)	似		shì(　　)
cháng(　　)	kòng(　　)	sì (　　)

4、選擇正確答案填入( )中

通過這幾段的描寫，可以推測，作者看到的火燒云應有( )顏色

　A、7種 B、3種 C、4種 D、許多種

5、“這地方的火燒云變化極多”，去掉其中的“極”行不行？為什么？

(一)學校生活片斷

　學校的鈴聲響了，同學們立刻跑近教室，坐在坐位上把書本放好，等候老師來上課。

　上課的時后，唐敏同學端端正正地做在那兒，桌角上整整齊齊地放著課本、本子和文具盒。老師提問她的時后，他站起來流利地回答老師提問。同學們都集精會神地聽課，教室里除了老師的講課聲，沒有一點其它的聲音。小華以前做小動做是最愛的，都在那里很注意地聽講，很認真地分細課文。下課鈴響了，但是, 同學們仍坐在那里，有的看書，有的寫字，有的寫作業(yè)。

　我決心努力學習，為早日實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻我的一份力量。

　按下列要求修改文章：

(1)改正錯別字和用得不當?shù)脑~語(6處)

(2)修改病句(一個)和刪去沒用的句段(一個)。

(3)訂正用錯的標點符號(2個)

(4)把改好的文章抄寫在下面。

2、贊賞