2．歸納本文的中心思想。

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1．把本文分成三段，并概括段意。

　第一段：______________________________________

　第二段：______________________________________

　第三段：______________________________________

2．哪怕……也……-_________________________

　五 按原文填空。(8分)

　我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。__________ _________，____________，___________，_______，______ ___________。他正在廚房里，____________________，___________，_______________________ ______，這可見他的父親十分愛他，_______________，_____________ _____________，_____________。他見人________________，只是_________，_____________，________，于是__________，___________。

　六 默寫古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。(8分)

　贈(zèng)汪倫

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　七 把下面排列錯(cuò)亂的幾段話，按先后順序連成一篇條理清楚的文章，并在括號(hào)里寫上順序號(hào)。(5分)

　深山畫虎

　( )回家以后，厲歸真又向獵人買了一張老虎皮，空閑的時(shí)候，就披上老虎皮，在院子里蹦蹦跳跳，揣摩老虎的神情。跳累了，他就休息一會(huì)，然后動(dòng)手畫老虎。

　( )起初，厲歸真畫的老虎可真糟糕，人家看了，有的說(shuō)像條狗，有的說(shuō)像只死老虎。厲歸真聽了很傷心，發(fā)誓一定要把老虎畫好。以后，他帶上干糧和紙筆，到深山里去，在大樹頂上搭了一個(gè)棚子，藏在棚子里，等老虎出來(lái)，好觀察老虎的神態(tài)和動(dòng)作。

　( )古時(shí)候，有一個(gè)畫老虎出了名的畫家，叫厲歸真。他畫的老虎簡(jiǎn)直和真的一樣。

　( )就這樣，老虎一出來(lái)，他就搶著畫。過(guò)了幾天，他把老虎怎么跑，怎么跳，怎么臥，怎么發(fā)怒，怎么捕捉小動(dòng)物，都畫了下來(lái)，一共畫了一百多張草圖。

　( )經(jīng)過(guò)這樣刻苦的練習(xí)，厲歸真終于把老虎畫得像真的一樣啦！

　( )半夜，深山里很靜。突然一聲雷鳴似的吼聲，震得地動(dòng)山搖。厲歸真嚇得差點(diǎn)兒從木棚子上掉下來(lái)。他知道，這是老虎來(lái)了，連忙壯著膽子探出頭來(lái)，拿著紙和筆，趁著月光，把老虎走路的神態(tài)很快地畫了下來(lái)。

　八 給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)

　用詞造句是一項(xiàng)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練 練習(xí)造句要注意 第一 造句不能照書抄 更不能套用別人的句子 第二 用詞造句要先弄懂詞是什么意思 掌握詞的用法和使用范圍 第三 句子要完整 通順 第四 造句時(shí)要注意內(nèi)容廣泛 句式多樣

　九 讀下面的短文后按要求去做。(16分)

　豐碑

　一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里頂著飛雪前進(jìn)。戰(zhàn)士們剛剛穿上破舊的棉衣，嚴(yán)寒卻把云中山凍成一只冰砣(tuó)，狂風(fēng)怒吼，像要征服他們一樣。

　軍長(zhǎng)的馬，早已讓給了傷員騎。軍長(zhǎng)和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。忽然警衛(wèi)員回來(lái)報(bào)告軍長(zhǎng)：“……前面凍死了一個(gè)人……”軍長(zhǎng)什么話也沒(méi)說(shuō)，朝前面走去。

　一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵枯樹坐著，一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像。他全身落滿了雪，但神情十分鎮(zhèn)定、自然。他穿著破舊的單衣，像樹葉一樣貼在身上。他為什么沒(méi)穿棉衣？為什么沒(méi)發(fā)給他？

　軍長(zhǎng)的臉頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，猛然，轉(zhuǎn)過(guò)頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長(zhǎng)來(lái)，我要……”沒(méi)有人回答�！熬�衛(wèi)員，叫軍需處長(zhǎng)跑步上來(lái)！”軍長(zhǎng)兩腮的肌肉抖動(dòng)著。不知是誰(shuí)小聲對(duì)軍長(zhǎng)說(shuō)：“他就是軍需處長(zhǎng)�！避婇L(zhǎng)正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他注視著死去的戰(zhàn)友，淚水潤(rùn)濕了眼圈，向犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。

　風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪覆蓋了死者，變成了一座晶瑩的豐碑。

　三 寫出意思相反的詞。(3分)

　和藹--( ) 熱鬧--( ) 脆弱--( )

　四 造句。(6分)

1．發(fā)覺-_________________________________

　1．材料：志堅(jiān)也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊……

　2．寫作要求：根據(jù)提供材料自定作文，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情起因經(jīng)過(guò)寫具體。

2．課外興趣小組可以豐富我們的知識(shí)和才干。

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1．盡管天氣怎么熱，所以他仍然堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課。

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　少年閏土 冰心

　林海 魯迅

　給顏黎民的信 李星華

　十六年前的回憶 老舍

　再寄小讀者

2．這篇作文一定是趙強(qiáng)寫的。

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