4．(1)利，認(rèn)為…有利　 日，每天　 謁，拜訪　　 點(diǎn)撥：“日”名詞作狀語(yǔ)，每天。

(2)譯：同縣人認(rèn)為他是個(gè)奇才，漸漸(紛紛)地把他的父親當(dāng)作賓客，有的人用錢財(cái)向他索取詩(shī)文。

點(diǎn)撥：奇，以……為奇；賓客，名詞作動(dòng)詞，把……作為賓客。

3．A　 點(diǎn)撥：“先抑后揚(yáng)”的說(shuō)法不當(dāng)。

2. D　 點(diǎn)拔：A項(xiàng)中“書(shū)具”指書(shū)寫(xiě)的工具，“鄉(xiāng)書(shū)”中的“書(shū)”指的是“書(shū)信；B項(xiàng)中的第一個(gè)“就”是“完成”的意思，第二個(gè)“就傅”是“跟隨老師”的意思；C項(xiàng)中的第一個(gè)“稱”是“與……相當(dāng)”的意嗯，第二個(gè)是“命名”的意思。

3．略　 點(diǎn)撥：主要圍繞努力學(xué)習(xí)去談。

2．后天教育不夠。 示例：①仲永的父親應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，他貪圖小利，不讓仲永繼續(xù)學(xué)習(xí)。②仲永自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，因?yàn)槿绻�說(shuō)五歲時(shí)他還不能自主，那二十歲時(shí)就應(yīng)懂事了，為什么還不學(xué)習(xí)呢？③“邑人”應(yīng)負(fù)責(zé)，他們出于一種獵奇心理對(duì)待仲永，而不是真心愛(ài)護(hù)，客觀上造成仲永“泯然眾人”的后果。

點(diǎn)撥：第一問(wèn)從文中議論內(nèi)容即可得出答案，第二問(wèn)言之有理即可。

3.(2006·廣西玉林、防城港)福娃是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，他們?nèi)谌唆~(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。(2分)

　 請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)含有“燕子”形象的詩(shī)句：　　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。

2．(2006，遼寧十一市課改區(qū))下面兩個(gè)句子中各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在下面的空白處。(2分)

(1)由于加強(qiáng)了管理，我市的社會(huì)安全和隱患都有了保障。

(2)自從他上學(xué)那天起，就認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。