題目列表(包括答案和解析)

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1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 (   )

A.眼(jiǎn) 悲(chuàng) 窺(sì)   B.悍(biāo) 縛(shù) 困(jiǒng)

C.行(chuò) 假(mèi)  意(zǐ)   D.野(kuàng) 毛(zōng) 起(qiáo)

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10、對(duì)這篇課文還有哪些不理解的地方,提出來與老師同學(xué)作進(jìn)一步的探究。

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9、下面對(duì)“明道中,從先人還家,于舅家見之”翻譯正確的一項(xiàng)是:(   )

A、明道年間,我隨先父回家,在舅舅家里見到了他。

B、明道年間,我從父親那里回家,于是在舅舅家里見到了他。

C、明道年間,我隨死了的父親回家,于是在舅舅家里見到了他。

D、明道年間,我從死了的父親那里回家,在舅舅家里見到了他。

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8、比較下面句中加點(diǎn)的詞,判斷正確的一項(xiàng)是:(   )

   并為其名                    于材人遠(yuǎn)矣

   還揚(yáng)州                      如此其

A、兩個(gè)“自”字含義相同,兩個(gè)“賢”字含義也相同。

B、兩個(gè)“自”字含義不同,兩個(gè)“賢”字含義也不同。

C、兩個(gè)“自”字含義相同,兩個(gè)“賢”字含義不同。

D、兩個(gè)“自”字含義不同,兩個(gè)“賢”字含義相同。

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7、對(duì)下面句中的“之”“于”進(jìn)行解釋,然后歸類文中的“之”“于”。

忽啼求            之:

借旁近與          之:

之    余聞也久          之:

不能稱前時(shí)聞       之:

為眾人          之:

環(huán)謁邑人          于:


 
舅家見之          于:

材人遠(yuǎn)矣         于:

人者不至         于:

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6、朗讀下面的文言短句,選出語氣停頓正確的一項(xiàng)。

⑴傳一鄉(xiāng)秀才觀之                         答:(   )

A、傳/一鄉(xiāng)秀才/觀之              B、傳一/鄉(xiāng)秀才/觀之

C、傳一/鄉(xiāng)秀/才觀之              D、傳/一鄉(xiāng)秀/才觀之

⑵余聞之也久                            答:(   )

A、余/聞之/也久                 B、余聞/之也久

C、余聞/之也/久                  D、余聞之也/久

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5、請(qǐng)用“‖”在教材上將議論部分分為兩個(gè)層次,并歸納出各層的主要內(nèi)容。

第一層:                                   

第二層:                                  

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4、文章的議論部分,就事說理,表明了作者的才能觀。你認(rèn)為作者的才能觀是怎樣的?請(qǐng)?jiān)谡_的一個(gè)答案后的括號(hào)里打“√”。

A、一個(gè)人的才能全靠后天學(xué)習(xí)的,而不是先天就有的。(   )

B、一個(gè)人即使有很高的天賦,如果后天不努力學(xué)習(xí),也不會(huì)取得成就。(   )

C、一個(gè)人的才能是先天就有的,沒有天賦,要想成才是不可能的。(   )

D、一個(gè)人如果先天很好,即使后天不夠努力,也可能取得好的成績(jī)。(   )

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3、先按要求摘句填空,然后答題。

方仲永五歲作詩能“          ”,而且“          ”;十二三歲時(shí)作的詩已經(jīng)“          ”;二十歲就“          ”。

⑴從上面可以看出方仲永的才能是:(   )

A、天資聰慧       B、平庸無奇       C、日益衰退        D、與日俱增

⑵產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是:(   )

A、未嘗識(shí)書具,忽啼求之             B、自是指物作詩立就

C、邑人奇之                        D、不使學(xué)

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