題目列表(包括答案和解析)

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   時(shí)間:崇禎五年十二月   地點(diǎn):湖心亭

   人物:我、兩三人        事件:看雪

   主題:表現(xiàn)了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。

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在理解翻譯與改寫不同的基礎(chǔ)上,嘗試把文章的第三小節(jié)改寫成一篇記敘文。

改寫對(duì)原文的思想內(nèi)容基本上不做改動(dòng),大都側(cè)重于改變?cè)鞯男问健?/p>

首先要領(lǐng)悟原文的思想內(nèi)容,把握人物的思想性格特征和主要故事情節(jié);然后確定取舍和組織材料?梢韵攘谐鎏峋V,然后考慮人稱和語言的具體運(yùn)用。

《湖心亭看雪》

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2. 文章理解的幾個(gè)難點(diǎn)問題:

作者既寫的是觀潮,為什么又要寫“水軍演習(xí)”和“弄潮的健兒”?

--這樣既寫出了風(fēng)景,又寫了民俗,人借水勢(shì),水借人勢(shì),兩者巧妙融合。

作者引用楊萬里的詩句有什么作用?

   --進(jìn)一步描摹了錢塘江的波瀾壯闊的氣勢(shì)。

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1. 翻譯課文的第三小節(jié)。

這一段描寫了弄潮兒高超的技巧,寫得簡(jiǎn)練而又精彩。翻譯時(shí),以直譯為主,可以適當(dāng)?shù)臐?rùn)色。

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文章分四段寫了不同的內(nèi)容:海潮的壯觀景象;水軍演習(xí)的動(dòng)人情景;弄潮的健兒;觀潮者之多。

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6.漢代婦女沿襲了楚國(guó)時(shí)的化妝技巧并有所創(chuàng)新。

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5.通過說明“步搖冠”的金碧輝煌,來表現(xiàn)皇家生活的奢華。

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4.使說明的內(nèi)容更加真實(shí)而有說服力,增強(qiáng)了歷史使命感! 

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3.打比方,將發(fā)髻的形態(tài)比喻成瑤臺(tái)、垂云、百合等。

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2.舉例子、打比方、下定義、作比較。

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