1.堿的4條通性

①酸和各種指示劑和pH試紙反應(yīng)

②酸+堿→鹽+水

(注意：本反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)[基本反應(yīng)類型]，且是中和反應(yīng)[屬于復(fù)分解反應(yīng)])

③堿+鹽→新鹽+新堿

④堿+酸性氧化物→鹽+水

2.其他

①物理性質(zhì)

[濃硫酸具有吸水性所以可以作為許多氣體干燥劑，但是濃硫酸不能干燥氨氣]

②用途

1.　　　 酸的5條通性

①酸和各種指示劑和pH試紙反應(yīng)

[濃硫酸具有脫水性(化學(xué)性質(zhì))，所以試紙變成黑色]

②酸+活潑金屬→鹽+氫氣

　　 (注意：活潑金屬是指金屬活動(dòng)性大于氫；酸是指鹽酸或者稀硫酸)

例如：請寫出金屬鎂帶、鋅粒和鐵釘和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，并且分析為什么實(shí)驗(yàn)室一般選用鋅粒和鹽酸或者稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣？

反應(yīng)方程式：鎂帶和稀硫酸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

鋅粒和鹽酸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

鐵釘和鹽酸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

為什么實(shí)驗(yàn)室一般用鋅粒，而不用鐵或者是鎂來制取氫氣？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③酸+堿→鹽+水

(注意：本反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)[基本反應(yīng)類型]，且是中和反應(yīng)[屬于復(fù)分解反應(yīng)])

④酸+鹽→新鹽+新酸

⑤酸+堿性氧化物→鹽+水

18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿(Na₂CO₃)的性質(zhì)后，聯(lián)想到家中蒸饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO₃)，于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)

(1)取樣品溶于適量的水中，測得溶液的pH大于7。

(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。

(4)同學(xué)們通過查閱資料，在老師的指導(dǎo)下采用了下圖所示裝置對(duì)小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象，b燒杯中石灰水出現(xiàn)白色渾濁。試回答：

①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，操作上要注意的問題是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②由實(shí)驗(yàn)(4)可以得出的結(jié)論是　　　　 �！　　　　� 圖為第56頁例2

請你歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)(至少三點(diǎn))：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

實(shí)驗(yàn)二：測定小蘇打樣品中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

市售的小蘇打樣品NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注為95%，該興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了疑問，于是又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)小蘇打樣品中的雜質(zhì)可溶解于水，并對(duì)實(shí)驗(yàn)測定無影響)。測定過程：取10g固體樣品加適量水完全溶解后，加入足量澄清石灰水，反應(yīng)方程式如下：

Ca(OH)₂ + NaHCO₃ === CaCO₃↓+ NaOH + H₂O，

過濾得到沉淀(CaCO₃)，干燥后稱量，其質(zhì)量為10g。經(jīng)計(jì)算得到NaHCO₃的質(zhì)量為8.4g。

結(jié)論：小蘇打樣品中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%，低于標(biāo)注。

利用本題中的信息，請你設(shè)計(jì)出新的測定方案(簡述實(shí)驗(yàn)方法和分析、推理過程)：

17．為了確定三種可燃性氣體：CH₄、H₂、CO(簡稱試驗(yàn)氣)，

分別將它們在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過A、B兩個(gè)　　

洗氣瓶(如右圖)�；卮鹣铝袉栴}：　　　　　　　　　　　　　　　　　

(1)裝置A中的液體是　　　　　 ；裝置B中的液體是　　　　 。　　　　

(2)若裝置A中的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗(yàn)氣是　　　　 ，

燃燒的方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗(yàn)氣是　　　　 ，B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

16．下面是鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說明：

　　 圖不第45頁第4題

(1)小明在整理房間時(shí)，清理出如下物品，它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱(請?zhí)钚蛱?hào))？

A．廢作業(yè)本 B．汽水易拉罐 C．生銹鐵釘 D．礦泉水并瓶 E．爛蘋果 F．涂改液瓶

應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是：　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是：　　　　　　　　 　　　　　　　；

應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵)，以重新使用它，請寫出除銹的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)廢銅有兩種回收方法：

方法一：Cu + 4HNO₃ === Cu(NO₃)₂ + 2X↑+ 2H₂O(X是一種大氣污染物)；

方法二：銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。

①方法一中，X的化學(xué)式為：　　　　 ；方法二的優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　 。

②請寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　 ；該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型是　　　　　　　　　 。

(4)請從可回收垃圾的類別中，舉出一例說說化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來的貢獻(xiàn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)化學(xué)電池給人們生活帶來許多便利，但任意丟棄的一節(jié)電池將嚴(yán)重污染1m²土壤。一些化學(xué)成就在給人們帶來方便的同時(shí)，也給人類帶來危害。對(duì)此，你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

15．在化學(xué)反應(yīng)X₂O₃ + 3CO === 2X +3CO₂中，如果CO和X的質(zhì)量比為3∶4，則X₂O₃的分子量為　　　　　 。

14．(1)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣。使大多數(shù)微生物因缺少　　　　 氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢　　　　　 而變質(zhì)。

(2)茶葉、肉膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值，防止食品壓制而破碎變形。

[提出問題]充入食品包裝袋中的氣體是什么？

[猜想與驗(yàn)證]

　 可能是N₂。實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 充入的氣體還可能是：①　　　　　　　　　　 �、�　　　　　　　　　　　　

13．人類很早就發(fā)現(xiàn)，孔雀石在熊熊燃燒的樹木中灼燒后，余燼中有一種紅色光亮的金屬顯露出來。試用化學(xué)方程式表示孔雀石[主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃]變化的兩個(gè)主要反應(yīng)：⑴_(tái)___　　　　 __；⑵____　　　 __。

12．有一小保溫瓶，內(nèi)盛液化空氣，當(dāng)打開瓶蓋后，在瓶口放一根燃燒的木條，則燃燒的木條會(huì)　　　　 (填熄滅或燒得更旺)，其理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。