26.巴甫洛夫在實(shí)驗(yàn)中“狗聽(tīng)見(jiàn)鈴聲分泌唾液這個(gè)條件反射的建立 .是由于食物和鈴聲這兩個(gè)刺激經(jīng)過(guò)多次結(jié)合形成的.請(qǐng)回答:(1)這兩個(gè)刺激結(jié)合時(shí).先給 .因?yàn)闂l件反射的基礎(chǔ)是 .(2)經(jīng)過(guò)多次結(jié)合后. 就形成了條件刺激.(3)鈴聲刺激引起中樞產(chǎn)生興奮.這一條件下反射弧的效應(yīng)器是 .(4)為了防止條件反射的消退.應(yīng)經(jīng)常用 刺激來(lái)強(qiáng)化刺激. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(7分)生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖示探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是                ;

    如要探究“溫度對(duì)唾液消化的影響”,簡(jiǎn)述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):           

                                                                   

(2)右圖是普利斯特利用小白鼠做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)之一,

其變量為                ;該實(shí)驗(yàn)證明了                。

 (3)下圖是巴斯德巧妙設(shè)計(jì)的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)。A、B兩組實(shí)驗(yàn)的變量都是                ;從而證明肉湯的腐敗是                   造成的。

 

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(7分)生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖示探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是                
如要探究“溫度對(duì)唾液消化的影響”,簡(jiǎn)述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):           
                                                                   。
(2)右圖是普利斯特利用小白鼠做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)之一,

其變量為                ;該實(shí)驗(yàn)證明了                。
(3)下圖是巴斯德巧妙設(shè)計(jì)的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)。A、B兩組實(shí)驗(yàn)的變量都是                ;從而證明肉湯的腐敗是                   造成的。

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(7分)孑孓是蚊的幼蟲(chóng),適于生活在水中。幾位同學(xué)正對(duì)孑孓的生活是否需要空氣的問(wèn)題爭(zhēng)論不休:有的認(rèn)為需要空氣,有的認(rèn)為不需要空氣。他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問(wèn)題。
(1)他們提出的問(wèn)題是:                                               
(2)作出的假設(shè)是:                                                   
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):如圖所示,①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入相同的河水;②取20只孑孓放入甲燒杯中,并用細(xì)密鐵絲網(wǎng)罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中 ;③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的環(huán)境中;④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡;乙一段時(shí)間后孑孓正常生活。這幾位同學(xué)得出的結(jié)論是:生活在水中的孑孓需要空氣。
(5)該探究實(shí)驗(yàn)中變量是_______________,乙組在實(shí)驗(yàn)中起_______________作用。
實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)燒杯里放入20只孑孓而不是放一只的目的是                     
(6)孑孓一發(fā)育成蚊就能飛行,這是          行為,這種行為受蚊體內(nèi)      所控制。

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(7分)孑孓是蚊的幼蟲(chóng),適于生活在水中。幾位同學(xué)正對(duì)孑孓的生活是否需要空氣的問(wèn)題爭(zhēng)論不休:有的認(rèn)為需要空氣,有的認(rèn)為不需要空氣。他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問(wèn)題。

(1)他們提出的問(wèn)題是:                                               

(2)作出的假設(shè)是:                                                   

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):如圖所示,①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入相同的河水;②取20只孑孓放入甲燒杯中,并用細(xì)密鐵絲網(wǎng)罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中 ;③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的環(huán)境中;④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡;乙一段時(shí)間后孑孓正常生活。這幾位同學(xué)得出的結(jié)論是:生活在水中的孑孓需要空氣。

(5)該探究實(shí)驗(yàn)中變量是_______________,乙組在實(shí)驗(yàn)中起_______________作用。

實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)燒杯里放入20只孑孓而不是放一只的目的是                     

(6)孑孓一發(fā)育成蚊就能飛行,這是          行為,這種行為受蚊體內(nèi)       所控制。

 

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下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)分析后回答:(每空1分,共7分)

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。

(2)圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ML唾液的話,1號(hào)試管內(nèi)應(yīng)該加入的是_______,1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。

(3)圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該讓水溫保持在37℃,理由是______________________________________

(4)圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入______________,如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別是____________,_____________。

 

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