下表是科學(xué)家們長(zhǎng)期對(duì)生活在某地的樺尺蠖體色變化的抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題.時(shí)間取樣數(shù)量／只深色樺尺蠖數(shù)／只淺色樺尺蠖數(shù)／只1850年1000919091870年10002047961890年10003496511910年10005534471930焦10007662341950年l00091l89(1)在相同的環(huán)境條件下.不同樺尺蠖的體色是由 控制決定的.(2)動(dòng)物的體色與周?chē)h(huán)境的色彩非常相似.人們把這種體色稱(chēng)為 .(3)樺尺蠖體色深淺的變化是長(zhǎng)期 的結(jié)果.(4)針對(duì)上表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).請(qǐng)你提出一個(gè)問(wèn)題供大家探討.(5)你認(rèn)為造成表中現(xiàn)象的原因是什么?(6)要想使樺尺蠖體色深淺的比例恢復(fù)到l850年的狀況.你認(rèn)為該怎樣做? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）有觀點(diǎn)認(rèn)為：大氣中的二氧化碳濃度增加會(huì)提高大氣溫度，導(dǎo)致溫室效應(yīng)．如圖是科學(xué)家對(duì)1955-1995年期間地球大氣的一個(gè)觀測(cè)結(jié)果，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果是否支持上述觀點(diǎn)？請(qǐng)先判斷，再寫(xiě)出判斷依據(jù)在
支持，因?yàn)樵诳傮w上，二氧化碳濃度越高，溫度越高或總體上，溫度隨二氧化碳的濃度升高而升高．（或 不支持，因?yàn)樵谀承┠攴萑?955-1965年或1977年等二氧化碳濃度與溫度的關(guān)系是背離的．
支持，因?yàn)樵诳傮w上，二氧化碳濃度越高，溫度越高或總體上，溫度隨二氧化碳的濃度升高而升高．（或 不支持，因?yàn)樵谀承┠攴萑?955-1965年或1977年等二氧化碳濃度與溫度的關(guān)系是背離的．
．
  • <tbody id="0agaq"><center id="0agaq"></center></tbody>
    • 


      
物質(zhì)
大氣中的含量
      （體積百分比）      		
溫室效
      應(yīng)指數(shù)
      

      
H2O（水蒸汽）
1
0.1
      

      
CO2（二氧化碳）
0.03
1
      

      
CH4 （甲烷氣體）
2x10-4
30（2）上表中的“溫室效應(yīng)指數(shù)”指以二氧化碳為相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)定一定大氣壓下每單位體積的氣體所吸的熱量．表中展示了部分氣體數(shù)據(jù)，據(jù)此可得出，水蒸汽對(duì)全球溫室效應(yīng)的影響要比甲烷氣體
      大
      大
      ．
      （3）“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)．隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳（CO2）濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化也已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)．要控制大氣的二氧化碳（CO2）濃度升高的根本措施是
      減少碳排放
      減少碳排放
      ，其次是
      植樹(shù)造林
      植樹(shù)造林
      ．試?yán)e你熟悉的一種“低碳生活”的生活方式：
      少開(kāi)私家車(chē)，多步行或騎自行車(chē)．
      少開(kāi)私家車(chē)，多步行或騎自行車(chē)．
      ．

			
      
				查看答案和解析>>
			
      
		
				
      
									
      某�？萍蓟顒�(dòng)小組利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題（6分）
      （1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí)，同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施：①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”。其中①②措施都是為了                            ；③是為了                            。
      （2）某組同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀察發(fā)現(xiàn)，第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)；第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并匯成圖所示的曲線。

      注；橫軸表示時(shí)間（天）；縱軸表示干重（毫克/株）。請(qǐng)你分析回答：
      ①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中，通過(guò)         消耗了種子中的有機(jī)物。
      ②從第6天開(kāi)始，干重開(kāi)始逐漸增加，原因是展開(kāi)后的幼葉能夠                     。
      （3）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）。一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：
      植株
      		實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克
      		實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克
      		生長(zhǎng)情況
      甲
      		92
      		116
      		矮小、纖細(xì)、葉色變黃
      乙
      		91
      		258
      		莖粗、枝多、葉色濃綠
      比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是                        
      小明在上述探究的基礎(chǔ)上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因。
                                                                    
      

			
      
				查看答案和解析>>
			
      
		
      
				
      
									
      某�？萍蓟顒�(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題（6分）
      


      （1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí)，同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施：①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”。其中①②措施都是為了                            ；③是為了                            。
      


      （2）某組同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀察發(fā)現(xiàn)，第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)；第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并匯成圖所示的曲線。
      


      


      注；橫軸表示時(shí)間（天）；縱軸表示干重（毫克/株）。請(qǐng)你分析回答：
      


      ①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中，通過(guò)         消耗了種子中的有機(jī)物。
      


      ②從第6天開(kāi)始，干重開(kāi)始逐漸增加，原因是展開(kāi)后的幼葉能夠                     。
      


      （3）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）。一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：
      


      
 
      
  
  
      植株
      
        		
  
  
      實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克
      
        		
  
  
      實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克
      
        		
  
  
      生長(zhǎng)情況
      
        		
 
      
 
      
  
  
      甲
      
        		
  
  
      92
      
        		
  
  
      116
      
        		
  
  
      矮小、纖細(xì)、葉色變黃
      
        		
 
      
 
      
  
  
      乙
      
        		
  
  
      91
      
        		
  
  
      258
      
        		
  
  
      莖粗、枝多、葉色濃綠
      
        		
 
      

      


      比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是                        
      


      小明在上述探究的基礎(chǔ)上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因。
      


                                                                    
      


       
      

			
      
				查看答案和解析>>
			
      
		
      
				
      
									
      某校科技活動(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題（6分）
      （1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí)，同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施：①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”。其中①②措施都是為了
                                   ；③是為了                             。
      （2）某組同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀察發(fā)現(xiàn)，第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)；第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并匯成圖所示的曲線。注；橫軸表示時(shí)間（天）；縱軸表示干重（毫克/株）。請(qǐng)你分析回答：
      ①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中，
      通過(guò)          消耗了種子中的有機(jī)物。
      ②從第6天開(kāi)始，干重開(kāi)始逐漸增加，原因是
      展開(kāi)后的幼葉能夠                      。
      （3）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）。一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：
      植株
      實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克
      實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克
      生長(zhǎng)情況
      甲
      92
      116
      矮小、纖細(xì)、葉色變黃
      乙
      91
      258
      莖粗、枝多、葉色濃綠
      比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是                         
      小明在上述探究的基礎(chǔ)上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因。
       
       
      

			
      
				查看答案和解析>>
			
      
		
      
				
      
									
      某�？萍蓟顒�(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題（6分）
      （1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí)，同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施：①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”。其中①②措施都是為了
                                  ；③是為了                            。
      （2）某組同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀察發(fā)現(xiàn)，第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)；第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并匯成圖所示的曲線。注；橫軸表示時(shí)間（天）；縱軸表示干重（毫克/株）。請(qǐng)你分析回答：

      ①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中，
      通過(guò)         消耗了種子中的有機(jī)物。
      ②從第6天開(kāi)始，干重開(kāi)始逐漸增加，原因是
      展開(kāi)后的幼葉能夠                     。
      （3）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）。一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：
      植株
      		實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克
      		實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克
      		生長(zhǎng)情況
      甲
      		92
      		116
      		矮小、纖細(xì)、葉色變黃
      乙
      		91
      		258
      		莖粗、枝多、葉色濃綠
      比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是                        
      小明在上述探究的基礎(chǔ)上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因。
                                                                    
      

			
      
				查看答案和解析>>
			
      
		
      
						
      
				
      
	
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊(cè)答案