10.對于“食物中含有能量 這一說法.用下面哪種方法能夠得到證實?A.從網(wǎng)上收集資料進行分析B.從課本上收集材料進行分析C.分小組用口品嘗 D.測量食物燃燒時放出的熱能 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

對于“食物中含有能量”這一說法,用下面哪種方法能夠得到證實? (   )

A.從網(wǎng)上收集資料進行分析

B.從課本上收集材料進行分析

C.分小組用口品嘗

D.測量食物燃燒時放出的熱能

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對三只幼年小白鼠進行如下實驗,請回答
實驗方法實驗結(jié)果
小白鼠甲不做任何處理生長發(fā)育正常

小白鼠乙
切除A腺體血糖濃度升高,出現(xiàn)糖尿
小白鼠丙切除B腺體生長發(fā)育正常均停滯
(1)甲鼠在實驗中起______作用.
(2)A腺體是______,能分泌______,這種分泌物的作用是______.
(3)B腺體是______,能分泌______.
(4)實驗結(jié)果表明,與甲鼠相比較丙鼠除了表現(xiàn)出生長和發(fā)育均停滯的現(xiàn)象外,還表現(xiàn)出食欲不振、精神萎靡的現(xiàn)象,以上所有的表現(xiàn)說明B腺體分泌的激素的作用有______
(5)以上實驗說明了激素對生命活動起著非常重要的作用,激素的含量一般在機體內(nèi)維持相對穩(wěn)定.在人體內(nèi)也是如此,一旦過少或過多,即會引起相應(yīng)的病癥,如,侏儒癥是由于幼年時______激素不足引起的;甲亢是由于______激素分泌過多引起的.
(6)如圖中,圖______代表的器官是內(nèi)分泌腺,人體中______(腺體)既有圖1代表的部分,又有圖2代表的部分.

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(2013?青山區(qū)二模)圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線甲所示的營養(yǎng)物質(zhì)最終被消化成
葡萄糖
葡萄糖
后在小腸處進入血液.
(2)曲線丙表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是
小腸
小腸

(3)參與消化“曲線乙所示的營養(yǎng)物質(zhì)”的消化腺是
胃腺、腸腺和胰腺
胃腺、腸腺和胰腺

(4)某同學(xué)為驗證“唾液淀粉的消化作用”,設(shè)計了如下實驗方法和步驟:
①取兩支試管分別編號為A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A試管中加入2毫升唾液.
④向兩支試管中各滴加2滴碘液.
⑤兩支試管震蕩后放入37℃水中保溫5-10分鐘.
⑥取出兩支試管,觀察顏色變化.
A、指出實驗步驟中的兩處錯誤并加以改正:
第一處錯誤
步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水
步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水

第二處錯誤
滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后

B、按改正后的實驗步驟進行實驗,通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.

(5)下表是某人飯后約30分鐘時,取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果:

    成分 蛋白質(zhì) 葡萄糖 無機鹽 尿素
    96 0.00 0.00 1.10 1.80
    90 8.00 0.10 0.72 0.03
    98 0.03 0.10 0.72 0.03①據(jù)表分析乙液體是
    血漿
    血漿
    ,它的主要功能是
    能運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
    能運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

    ②乙液體的蛋白質(zhì)為8.00,丙液體的蛋白質(zhì)為0.03,這說明
    血液通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿.
    血液通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿.

    ③甲液體中尿素含量為1.8,而丙液體為0.03,原因是
    腎小管的重吸收作用
    腎小管的重吸收作用
    (填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的濃度變大.
    ④血液中葡萄糖的含量維持在0.1%左右,是
    胰島素
    胰島素
    調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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    資料一:流感,是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,傳染性強,容易引起暴發(fā)流行或大流行.其主要通過含有病毒的飛沫進行傳播,人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸也可以傳播.典型的臨床特點是急起高熱、顯著乏力,全身肌肉酸痛.在嬰幼兒、老年人和存在心肺基礎(chǔ)疾病的患者容易并發(fā)肺炎等嚴(yán)重并發(fā)癥而導(dǎo)致死亡.
    資料二:帶有流感病毒顆粒的飛沫被吸入呼吸道后,呼吸道粘膜已經(jīng)無法阻擋病毒的侵入,體液中的殺菌物質(zhì)也“束手無措”最終流感病毒通過細胞內(nèi)吞作用進入支氣管上皮組織和肺泡Ⅰ型細胞,流感病毒成功感染少數(shù)細胞后,復(fù)制出大量新的子代病毒顆粒,這些病毒顆粒通過呼吸道粘膜擴散并感染其它細胞,或被呼出擴散.
    資料三:流感病毒進入支氣管上皮組織和肺泡Ⅰ型細胞后,或者人體注射了甲型H1N1流感疫苗后,人體啟動免疫機制(免疫應(yīng)答):流感病毒刺激淋巴細胞,特殊的淋巴細胞會產(chǎn)生一種抵抗流感病毒的特殊蛋白質(zhì),該特殊的蛋白質(zhì)能促進吞噬細胞的吞噬作用,使流感病毒失去致病性.
    資料四:近幾年流感病毒變異產(chǎn)生甲型H1N1→H7N9.對應(yīng)流感在全球蔓延以來,中國政府反應(yīng)迅速,領(lǐng)導(dǎo)得力,措施得當(dāng),防控有效.以下是北濟南、臨沂、費縣三地對輸入型患者采取的幾項措施:
    ①把患者及時送入隔離病房,并用達菲等抗病毒藥物進行有效治療.
    ②讓曾與患者在同一車廂、同一架次飛機的乘客及其他親密接觸者,在最短的時間內(nèi)到指定地點接受醫(yī)學(xué)觀察
    ③患者房間配置消毒機,24小時霧化消毒.
    ④除有關(guān)醫(yī)護人員外,其他人一律不準(zhǔn)與患者直接接觸(只可用可視電話交流和問候).
    ⑤對患者和密切接觸者高規(guī)格食宿、醫(yī)療、觀察實行免費.
    (1)某同學(xué)初期患上了流感,又來到教室.他就是傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的
    傳染源
    傳染源

    (2)資料二說明流感病毒會很快突破人體的第一、第二道防線.人體還有第三道防線,主要是由
    免疫器官和免疫細胞
    免疫器官和免疫細胞
    組成的
    (3)請你根據(jù)資料三完成人體免疫機制(應(yīng)答):某病毒進入人體→刺激
    淋巴細胞
    淋巴細胞
    ,特殊的淋巴細胞產(chǎn)生
    抗體
    抗體
    吞噬細胞
    吞噬細胞
    吞噬作用→抗原被清除或失去致病性.
    (4)資料四的幾項措施中你認(rèn)為主要應(yīng)屬于保護易感人群的是
    ②④
    ②④
    (填序號),屬于切斷傳播途徑的是
    ③④
    ③④
    (填序號),屬于控制傳染源的是
    ①②
    ①②
    (填序號).
    (5)費縣人民醫(yī)院醫(yī)護人員在歡送患者出院時說:1.甲型H1N1流感可防、可控、可治;2.康復(fù)后一般不會再次感染此。阏J(rèn)為其中“2”說法的科學(xué)依據(jù)是
    患者康復(fù)后體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
    患者康復(fù)后體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
    ,
    假如某甲型H1N1流感患者康復(fù)后,不慎與“手足口病”患者親密接觸,有無患“手足口病”的可能?寫出你的判斷和理由
    有;因為抗體只對特定的病原體有抵抗作用
    有;因為抗體只對特定的病原體有抵抗作用

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    資料一:流感,是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,傳染性強,容易引起暴發(fā)流行或大流行.其主要通過含有病毒的飛沫進行傳播,人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸也可以傳播.典型的臨床特點是急起高熱、顯著乏力,全身肌肉酸痛.在嬰幼兒、老年人和存在心肺基礎(chǔ)疾病的患者容易并發(fā)肺炎等嚴(yán)重并發(fā)癥而導(dǎo)致死亡.
    資料二:帶有流感病毒顆粒的飛沫被吸入呼吸道后,呼吸道粘膜已經(jīng)無法阻擋病毒的侵入,體液中的殺菌物質(zhì)也“束手無措”最終流感病毒通過細胞內(nèi)吞作用進入支氣管上皮組織和肺泡Ⅰ型細胞,流感病毒成功感染少數(shù)細胞后,復(fù)制出大量新的子代病毒顆粒,這些病毒顆粒通過呼吸道粘膜擴散并感染其它細胞,或被呼出擴散.
    資料三:流感病毒進入支氣管上皮組織和肺泡Ⅰ型細胞后,或者人體注射了甲型H1N1流感疫苗后,人體啟動免疫機制(免疫應(yīng)答):流感病毒刺激淋巴細胞,特殊的淋巴細胞會產(chǎn)生一種抵抗流感病毒的特殊蛋白質(zhì),該特殊的蛋白質(zhì)能促進吞噬細胞的吞噬作用,使流感病毒失去致病性.
    資料四:近幾年流感病毒變異產(chǎn)生甲型H1N1→H7N9.對應(yīng)流感在全球蔓延以來,中國政府反應(yīng)迅速,領(lǐng)導(dǎo)得力,措施得當(dāng),防控有效.以下是北濟南、臨沂、費縣三地對輸入型患者采取的幾項措施:
    ①把患者及時送入隔離病房,并用達菲等抗病毒藥物進行有效治療.
    ②讓曾與患者在同一車廂、同一架次飛機的乘客及其他親密接觸者,在最短的時間內(nèi)到指定地點接受醫(yī)學(xué)觀察
    ③患者房間配置消毒機,24小時霧化消毒.
    ④除有關(guān)醫(yī)護人員外,其他人一律不準(zhǔn)與患者直接接觸(只可用可視電話交流和問候).
    ⑤對患者和密切接觸者高規(guī)格食宿、醫(yī)療、觀察實行免費.
    (1)某同學(xué)初期患上了流感,又來到教室.他就是傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的______
    (2)資料二說明流感病毒會很快突破人體的第一、第二道防線.人體還有第三道防線,主要是由______組成的
    (3)請你根據(jù)資料三完成人體免疫機制(應(yīng)答):某病毒進入人體→刺激______,特殊的淋巴細胞產(chǎn)生______→______吞噬作用→抗原被清除或失去致病性.
    (4)資料四的幾項措施中你認(rèn)為主要應(yīng)屬于保護易感人群的是______(填序號),屬于切斷傳播途徑的是______(填序號),屬于控制傳染源的是______(填序號).
    (5)費縣人民醫(yī)院醫(yī)護人員在歡送患者出院時說:1.甲型H1N1流感可防、可控、可治;2.康復(fù)后一般不會再次感染此。阏J(rèn)為其中“2”說法的科學(xué)依據(jù)是______,
    假如某甲型H1N1流感患者康復(fù)后,不慎與“手足口病”患者親密接觸,有無患“手足口病”的可能?寫出你的判斷和理由______.

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