由知.與同時(shí)為0或同時(shí)不為0 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

用α、β、γ三個(gè)字母組成一個(gè)長(zhǎng)度為(n+1)(n∈N*)個(gè)字母的字符串,要求由α開(kāi)始,相鄰兩個(gè)字母不同.例如:n=1時(shí),排出的字符串是αβ或αγ;n=2時(shí),排出的字符串是αβα、αβγ、αγα、αγβ(如圖).若記這種(n+1)個(gè)字符串中,最后一個(gè)字母仍是α的字符串的個(gè)數(shù)為an,可知a1=0,a2=2,a3=2,a4=6,…,則數(shù)列{an}的第n項(xiàng)an與第n-1項(xiàng)an-1(n≥2,n∈N*   

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(2012•安慶模擬)用α、β、γ三個(gè)字母組成一個(gè)長(zhǎng)度為(n+1)(n∈N*)個(gè)字母的字符串,要求由α開(kāi)始,相鄰兩個(gè)字母不同.例如:n=1時(shí),排出的字符串是αβ或αγ;n=2時(shí),排出的字符串是αβα、αβγ、αγα、αγβ(如圖).若記這種(n+1)個(gè)字符串中,最后一個(gè)字母仍是α的字符串的個(gè)數(shù)為an,可知a1=0,a2=2,a3=2,a4=6,…,則數(shù)列{an}的第n項(xiàng)an與第n-1項(xiàng)an-1(n≥2,n∈N*
an+an-1=2n-1,(n≥2)
an+an-1=2n-1,(n≥2)

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已知點(diǎn)P是直角坐標(biāo)平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P到直線l1:x=-2的距離為d1,到點(diǎn)F(-1,0)的距離為d2,且
d2
d1
=
2
2

(1)求動(dòng)點(diǎn)P所在曲線C的方程;
(2)直線l過(guò)點(diǎn)F且與曲線C交于不同兩點(diǎn)A、B(點(diǎn)A或B不在x軸上),分別過(guò)A、B點(diǎn)作直線l1:x=-2的垂線,對(duì)應(yīng)的垂足分別為M、N,試判斷點(diǎn)F與以線段MN為直徑的圓的位置關(guān)系(指在圓內(nèi)、圓上、圓外等情況);
(3)記S1=S△FAM,S2=S△FMN,S3=S△FBN(A、B、M、N是(2)中的點(diǎn)),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)λ,使S22=λS1S3成立.若存在,求出λ的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
進(jìn)一步思考問(wèn)題:若上述問(wèn)題中直線l1:x=-
a2
c
、點(diǎn)F(-c,0)、曲線C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0,c=
a2-b2
)
,則使等式S22=λS1S3成立的λ的值仍保持不變.請(qǐng)給出你的判斷
 
 (填寫(xiě)“不正確”或“正確”)(限于時(shí)間,這里不需要舉反例,或證明).

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對(duì)命題“abc推出ac”,關(guān)于真假問(wèn)題,甲、乙兩個(gè)學(xué)生的判斷如下:甲生判斷是真命題.理由是:由ab可知ab的方向相同或相反,由bc可知cb的方向相同或相反,從而有ac的方向相同或相反,故ac,即原命題為真命題;乙生判斷是假命題.理由是:當(dāng)兩個(gè)非零向量a,c不平行,而b=0時(shí),顯然abbc,但不能推出abc,故此時(shí)結(jié)論不成立,即原命題為假命題.究竟甲、乙兩生誰(shuí)的判斷正確呢?請(qǐng)給以分析.

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已知兩定點(diǎn)A(0,-1),C(0,2),動(dòng)點(diǎn)M滿足∠MCA=2∠MAC.

(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡Q的方程;

(Ⅱ)設(shè)曲線Q與y軸的交點(diǎn)為B,點(diǎn)B、F是曲線Q上兩個(gè)不同的動(dòng)點(diǎn),且=0,直線AE與BF交于點(diǎn)P(x0,y0),求證:為定值;

(Ⅲ)在第(Ⅱ)問(wèn)的條件下,求證:過(guò)點(diǎn)p′(0,y0)和點(diǎn)E的直線是曲線Q的一條切線.

(Ⅳ)在第(Ⅱ)問(wèn)的條件下,試問(wèn)是否存在點(diǎn)E使得(或),若存在,求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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