在“探究尾鰭在魚游泳中的作用 的實(shí)驗(yàn)中.下列實(shí)驗(yàn)方法不易得出正確結(jié)論的是A.剪掉尾鰭的魚和正常魚對照B.用細(xì)線綁住尾鰭的魚和正常魚對照C.用模型探究D.將尾鰭以外的其它鰭綁住的魚和正常魚對照 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在“探究尾鰭在魚游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)方法不易得出正確結(jié)論的是（　　）
A、剪掉尾鰭的魚和正常魚對照B、用細(xì)線綁住尾鰭的魚和正常魚對照C、將尾鰭以外的其它鰭綁住的魚和正常魚對照D、用模型探究

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請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)研究方法的問題．
①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴碘液滴在
蓋玻片
蓋玻片
的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．顯微鏡下觀察的標(biāo)本必須是
薄而透明
薄而透明
．
②一般情況下，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)細(xì)胞，并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
，能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是
線粒體
線粒體
，遺傳物質(zhì)存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
③要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用
A
A
法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用
B
B
法；要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用
C
C
法．
A．調(diào)查法         B．觀察法        C．實(shí)驗(yàn)法         D．測量法
④生物科學(xué)探究過程大致包括六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是
提出問題
提出問題
、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、
制定計(jì)劃
制定計(jì)劃
、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流．

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請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能的問題。
①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)________進(jìn)行調(diào)節(jié)。
②為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴稀碘液滴在_________的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。
③驗(yàn)證曬干的小麥種子中含有水分，要把種子裝進(jìn)干燥的試管里，用試管夾夾住試管上端1/3處，放在酒精燈上加熱。加熱時(shí)，為防止試管中產(chǎn)生的水倒流，試管口應(yīng)_____________。
（2）請回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問題
①要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用______法。
②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用_______法。
③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用________法。
（3）請回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題
①計(jì)算：假如你此刻手上有200個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2小時(shí)后，你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少？___________
②作出假設(shè)：不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性。昆蟲都有趨光性嗎？請根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)。
你作出的假設(shè)是_____________________________________________
你作出假設(shè)的依據(jù)是_________________________________________________

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請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能的問題。

①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

②為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴稀碘液滴在_________的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。

③驗(yàn)證曬干的小麥種子中含有水分，要把種子裝進(jìn)干燥的試管里，用試管夾夾住試管上端1/3處，放在酒精燈上加熱。加熱時(shí)，為防止試管中產(chǎn)生的水倒流，試管口應(yīng)_____________。

   （2）請回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問題

①要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用______法。

②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用_______法。

③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用________法。

   （3）請回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題

①計(jì)算：假如你此刻手上有200個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2小時(shí)后，你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少？___________

②作出假設(shè)：不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性。昆蟲都有趨光性嗎？請根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)。

    你作出的假設(shè)是_____________________________________________

    你作出假設(shè)的依據(jù)是_________________________________________________

 

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請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能的問題。

①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

②為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴稀碘液滴在_________的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。

③驗(yàn)證曬干的小麥種子中含有水分，要把種子裝進(jìn)干燥的試管里，用試管夾夾住試管上端1/3處，放在酒精燈上加熱。加熱時(shí)，為防止試管中產(chǎn)生的水倒流，試管口應(yīng)_____________。

   （2）請回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問題

①要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用______法。

②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用_______法。

③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用________法。

   （3）請回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題

①計(jì)算：假如你此刻手上有200個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2小時(shí)后，你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少？___________

②作出假設(shè)：不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性。昆蟲都有趨光性嗎？請根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)。

    你作出的假設(shè)是_____________________________________________

你作出假設(shè)的依據(jù)是_________________________________________________

 

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