1.如圖所示.用手提一輕州簧.彈簧下端掛一金屬球在將整個裝置勻加速上提的過程中.手突然停止不動.則在此后一小段時間內(nèi) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明同學在實驗室探究彈力和彈簧伸長的關系的探究過程是:
【猜想與假設】彈簧彈力和彈簧伸長成正比例關系.
【設計與進行實驗】
⑴設計如圖所示的實驗裝置進行實驗;

⑵在彈簧下端掛上鉤碼,當分別懸掛10g、20g鉤碼時,記下指針所指的標尺刻度;
⑶將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中. k.s.5.u
⑷整理器材,進行實驗數(shù)據(jù)分析并得出結論.
【交流與評估】
小明同學將實驗數(shù)據(jù)記錄在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2 )

鉤碼質(zhì)量m/g
0
10
20
標尺刻度x/10-2m
6.00
8.00
10.00
 
他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上用描點法畫出x-m圖像如圖所示,

根據(jù)圖像于是小明得出結論:彈簧彈力和彈簧伸長不是正比例關系而是一次函數(shù)關系,自己先前的猜想是錯誤的.
⑴請說明小明結論錯誤的原因:___________________________________________________.
⑵這個實驗小明同學在【設計與進行實驗】中的設計方案上還存在的不足之處是:____________________________________________________________________________.

查看答案和解析>>

小明同學在實驗室探究彈力和彈簧伸長的關系的探究過程是:

【猜想與假設】彈簧彈力和彈簧伸長成正比例關系.

【設計與進行實驗】

⑴設計如圖所示的實驗裝置進行實驗;

⑵在彈簧下端掛上鉤碼,當分別懸掛10g、20g鉤碼時,記下指針所指的標尺刻度;

⑶將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.

⑷整理器材,進行實驗數(shù)據(jù)分析并得出結論.

【交流與評估】

小明同學將實驗數(shù)據(jù)記錄在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2 )

鉤碼質(zhì)量m/g

0

10

20

標尺刻度x/10-2m

6.00

8.00

10.00

 

 

 

 

 

 

他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上用描點法畫出x-m圖像如圖所示,

根據(jù)圖像于是小明得出結論:彈簧彈力和彈簧伸長不是正比例關系而是一次函數(shù)關系,自己先前的猜想是錯誤的.

⑴請說明小明結論錯誤的原因:___________________________________________________.

⑵這個實驗小明同學在【設計與進行實驗】中的設計方案上還存在的不足之處是:____________________________________________________________________________.

 

查看答案和解析>>

小明同學在實驗室探究彈力和彈簧伸長的關系的探究過程是:

【猜想與假設】彈簧彈力和彈簧伸長成正比例關系.

【設計與進行實驗】

⑴設計如圖所示的實驗裝置進行實驗;

⑵在彈簧下端掛上鉤碼,當分別懸掛10g、20g鉤碼時,記下指針所指的標尺刻度;

⑶將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.

⑷整理器材,進行實驗數(shù)據(jù)分析并得出結論.

【交流與評估】

小明同學將實驗數(shù)據(jù)記錄在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2 )

鉤碼質(zhì)量m/g

0

10

20

標尺刻度x/10-2m

6.00

8.00

10.00

 

 

 

 

 

 

他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上用描點法畫出x-m圖像如圖所示,

根據(jù)圖像于是小明得出結論:彈簧彈力和彈簧伸長不是正比例關系而是一次函數(shù)關系,自己先前的猜想是錯誤的.

⑴請說明小明結論錯誤的原因:___________________________________________________.

⑵這個實驗小明同學在【設計與進行實驗】中的設計方案上還存在的不足之處是:____________________________________________________________________________.

 

查看答案和解析>>

小明同學在實驗室探究彈力和彈簧伸長的關系的探究過程是:

【猜想與假設】彈簧彈力和彈簧伸長成正比例關系.

【設計與進行實驗】

⑴設計如圖所示的實驗裝置進行實驗;

⑵在彈簧下端掛上鉤碼,當分別懸掛10g、20g鉤碼時,記下指針所指的標尺刻度;

⑶將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中. k.s.5.u

⑷整理器材,進行實驗數(shù)據(jù)分析并得出結論.

【交流與評估】

小明同學將實驗數(shù)據(jù)記錄在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2 )

鉤碼質(zhì)量m/g

0

10

20

標尺刻度x/10-2m

6.00

8.00

10.00

他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上用描點法畫出x-m圖像如圖所示,根據(jù)圖像于是小明得出結論:彈簧彈力和彈簧伸長不是正比例關系而是一次函數(shù)關系,自己先前的猜想是錯誤的.

⑴請說明小明結論錯誤的原因:___________________________________________________.

⑵這個實驗小明同學在【設計與進行實驗】中的設計方案上還存在的不足之處是:____________________________________________________________________________.

查看答案和解析>>

小明同學在實驗室探究彈力和彈簧伸長的關系的探究過程是:
【猜想與假設】
彈簧彈力和彈簧伸長成正比例關系。
設計與進行實驗】
⑴設計如圖所示的實驗裝置進行實驗;
⑵在彈簧下端掛上鉤碼,當分別懸掛10g、20g鉤碼時,記下指針所指的標尺刻度;
⑶將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中;
⑷整理器材,進行實驗數(shù)據(jù)分析并得出結論。
【交流與評估】
小明同學將實驗數(shù)據(jù)記錄在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2)
       
他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上用描點法畫出x-m圖像如圖所示,根據(jù)圖像于是小明得出結論:彈簧彈力和彈簧伸長不是正比例關系而是一次函數(shù)關系,自己先前的猜想是錯誤的。
(1)請說明小明結論錯誤的原因______________________。
(2)這個實驗小明同學在【設計與進行實驗】中的設計方案上還存在的不足之處是:______________________。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案