(Ⅱ)令, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(Ⅰ)已知公差不為0的等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,前n項(xiàng)和為Sn,若數(shù)列是等差數(shù)列,
①求an;
②令(a>0),若對一切n∈N*,都有,求q的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在各項(xiàng)都是正整數(shù)的無窮數(shù)列{cn},使對一切n∈N*都成立?若存在,請寫出數(shù)列{cn}的一個通項(xiàng)公式;若不存在,說明理由。

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(理) 某次國際象棋友誼賽在中國隊(duì)和烏克蘭隊(duì)之間舉行,比賽采用積分制,比賽規(guī)則規(guī)定贏一局得2分,平一局得1分,輸一局得0分,根據(jù)以往戰(zhàn)況,每局中國隊(duì)贏的概率為
1
2
,烏克蘭隊(duì)贏的概率為
1
3
,且每局比賽輸贏互不影響.若中國隊(duì)第n局的得分記為an,令Sn=a1+a2+…+an
(1)求S3=4的概率;
(2)若規(guī)定:當(dāng)其中一方的積分達(dá)到或超過4分時(shí),比賽不再繼續(xù),否則,繼續(xù)進(jìn)行.設(shè)隨機(jī)變量ξ表示此次比賽共進(jìn)行的局?jǐn)?shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
(文) 某次國際象棋友誼賽在中國隊(duì)和烏克蘭隊(duì)之間舉行,比賽采用積分制,比賽規(guī)則規(guī)定贏一局得2分,平一局得1分,輸一局得0分,根據(jù)以往戰(zhàn)況,每局中國隊(duì)贏的概率為
1
2
,烏克蘭隊(duì)贏的概率為
1
3
,且每局比賽輸贏互不影響.若中國隊(duì)第n局的得分記為an,令Sn=a1+a2+…+an
(1)求S3=4的概率;
(2)若規(guī)定:當(dāng)其中一方的積分達(dá)到或超過4分時(shí),比賽不再繼續(xù),否則,繼續(xù)進(jìn)行.求比賽進(jìn)行三局就結(jié)束比賽的概率.

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(理)已知等差數(shù)列{an}中,a3=7,a1+a2+a3=12,令bn=anan+1,數(shù)列{
1
bn
}
的前n項(xiàng)和為Tn.n∈N*.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求證:Tn
1
3
;
(3)通過對數(shù)列{Tn}的探究,寫出“T1,Tm,Tn成等比數(shù)列”的一個真命題并說明理由(1<m<n,m,n∈N*).
說明:對于第(3)題,將根據(jù)對問題探究的完整性,給予不同的評分.

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(2013•鎮(zhèn)江一模)一位幼兒園老師給班上k(k≥3)個小朋友分糖果.她發(fā)現(xiàn)糖果盒中原有糖果數(shù)為a0,就先從別處抓2塊糖加入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的
1
2
分給第一個小朋友;再從別處抓2塊糖加入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的
1
3
分給第二個小朋友;…,以后她總是在分給一個小朋友后,就從別處抓2塊糖放入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的
1
n+1
分給第n(n=1,2,3,…k)個小朋友.如果設(shè)分給第n個小朋友后(未加入2塊糖果前)盒內(nèi)剩下的糖果數(shù)為an
(1)當(dāng)k=3,a0=12時(shí),分別求a1,a2,a3;
(2)請用an-1表示an;令bn=(n+1)an,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)是否存在正整數(shù)k(k≥3)和非負(fù)整數(shù)a0,使得數(shù)列{an}(n≤k)成等差數(shù)列,如果存在,請求出所有的k和a0,如果不存在,請說明理由.

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(2013•山東)設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且S4=4S2,a2n=2an+1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為TnTn+
an+12n
(λ為常數(shù)).令cn=b2n(n∈N)求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Rn

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1―5  BCCCD    6―10  ACBBA     11―12   AC

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17.解:(1)因?yàn)?sub>高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。所以高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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所以高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。所以實(shí)數(shù)的取值范圍是高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

18.解:(1)3名志愿者恰好連續(xù)3天參加社區(qū)服務(wù)工作的概率為高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

      (2)隨機(jī)變量高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的分布列為:

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0

1

2

3

P

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又二面角高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。是直二面角

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20.解:(1)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

①當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時(shí),高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。上為減,

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②當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時(shí),高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。上為減,

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21.解:設(shè)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。聯(lián)立的高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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