題目列表(包括答案和解析)
圖2—1—3是某植物在一定的溫度和CO2條件下,光照強(qiáng)度和光合作用速率(用CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖,下列敘述正確的是 ( )
A.白天在光照強(qiáng)度為5千勒克斯時,
此植物不能正常生長
B.在光照強(qiáng)度為30千勒克斯時,此 8
植物的總光合速率為8mg╱100cm2.h 6
C.曲線表明:隨光照強(qiáng)度的增加,光 4
合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱 2
D.若此植物是小麥,吸收的CO2中的 0
C首先轉(zhuǎn)移到C4中,因此光合速率高 -2 10 20 30
圖2-4-1表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請據(jù)圖完成下面問題。
圖2-4-1
(1)圖中E含有的元素有______________________,A是______________________,A形成E的方式為______________________。
(2)圖中的F主要為______________________,這時B是______________________,B有______________________種。
(3)圖中G在植物體內(nèi)主要是____________,在動物體內(nèi)主要是____________________。
(4)圖中H是______________________,每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量為______________________kJ。
(5)僅由E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是______________________。
(6)E在細(xì)胞內(nèi)的合成受F、G、H中的______________________控制。
(7)由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是______________________。
圖2-4-1表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請據(jù)圖完成下面問題。
圖2-4-1
(1)圖中E含有的元素有______________________,A是______________________,A形成E的方式為______________________。
(2)圖中的F主要為______________________,這時B是______________________,B有______________________種。
(3)圖中G在植物體內(nèi)主要是____________,在動物體內(nèi)主要是____________________。
(4)圖中H是______________________,每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量為______________________kJ。
(5)僅由E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是______________________。
(6)E在細(xì)胞內(nèi)的合成受F、G、H中的______________________控制。
(7)由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是______________________。
圖為果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖。圖中1、 ,……4、 表示染色體; 、 、 、 、 、 分別表示控制不同性狀基因。試據(jù)圖回答下列問題:
(l)此原始生殖細(xì)胞是_____________細(xì)胞;
(2)圖中的________屬常染色體上,而_________屬性染色體;
(3)此原始生殖細(xì)胞中有二個染色體組,它們分別是_______;
(4)該細(xì)胞中有_________個DNA分子;
(5)該果蠅基因型可寫成__________;
(6)經(jīng)減數(shù)分裂它可產(chǎn)生_________種配子。
圖6—17表示的是植物的水培試驗裝置,B中裝有植物所需各種礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液,A為向該培養(yǎng)液中通氣的玻璃管。實驗前測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度并將整個實驗裝置稱重,然后將裝置置于充足的光照下4小時。再進(jìn)行稱重并測量培養(yǎng)液中離子的濃度,結(jié)果見表6-5。請回答:
(1)實驗后重量減輕的主要原因是 。
(2)植物細(xì)胞吸收水分的方式有 。
(3)K+ 被植物吸收的方式是 。
(4)實驗時要向A管通氣的原因是 。
(5)植物對K+、Mg2+和Ca2+的吸收量明顯不同的原因是 。
(6)實驗后,Mg2+和Ca2+比實驗前高,合理的解釋是 ,以上實驗說明植物吸收水分和吸收離子是兩個 。
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