構建關聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內在聯(lián)系，是學習地理的方法之一。讀甲乙兩圖回答。

 

7．圖甲中各箭頭表示太陽、地面、大氣、宇宙空間的熱力作用。青藏高原和四川盆地緯度位置相當，下列敘述正確的是

A．青藏高原的年平均氣溫較低，與①的數(shù)值大小有關

B．四川盆地的年太陽總輻射量較小，與②的數(shù)值大小有關

C．四川盆地的年平均氣溫較高，與③的數(shù)值大小有關  

D．青藏高原的年太陽總輻射量較大，與④的數(shù)值大小有關

8．圖乙為地殼物質循環(huán)簡圖，各箭頭表示地殼物質循環(huán)方向，①②③④表示各類地質作用，下列敘述正確的是

A．大理巖屬于甲類巖石                B．乙、丙類巖石具有層理構造并含有化石

C．板塊運動與①有關                  D．②③④均屬于內力作用

構建關聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內在聯(lián)系，是學習地理的方法之一。讀圖11、圖12，回答下面試題。

圖1l中各箭頭表示太陽、地面、大氣、宇宙空間的熱力作崩。青藏高原和四川盆地緯度位置相當，下列敘述正確的是         

A．青藏高原的年平均氣溫較低，與①的數(shù)值大小有關

B．四川盆地的年太陽總輻射量較小，與②的數(shù)值大小有關

C．四川盆地的年平均氣溫較高，與③的數(shù)值大小有關

D．青藏高原的年太陽總輻射較人，與④的數(shù)值大小有關   

圖12為“地殼物質循環(huán)簡圖”。各箭頭表示方向，①②③④表示各類地質作用。下列敘述正確的是            

A．大理巖屬于甲類巖石      

B．乙、丙類巖石具有層理構造并含有化石

C．斷層形成與①有關   

D．②③④屬內力作用

構建關聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內在聯(lián)系，是學習地理的方法之一。讀圖11、圖12，回答下面試題。

 

1．圖1l中各箭頭表示太陽、地面、大氣、宇宙空間的熱力作崩。青藏高原和四川盆地緯度位置相當，下列敘述正確的是   （    ）

   A．青藏高原的年平均氣溫較低，與①的數(shù)值大小有關

   B．四川盆地的年太陽總輻射量較小，與②的數(shù)值大小有關

   C．四川盆地的年平均氣溫較高，與③的數(shù)值大小有關

   D．青藏高原的年太陽總輻射較人，與④的數(shù)值大小有關   

2．圖12為“地殼物質循環(huán)簡圖”。各箭頭表示方向，①②③④表示各類地質作用。下列敘述正確的是    （    ）

   A．火理巖屬于甲類巖石      B．乙、丙類巖石具有層理構造并含有化石

 C．斷層形成與①有關        D．②③④屬丁二內力作用

構建關聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內在聯(lián)系，是學習地理的方法之一。讀圖2、圖3，回答問題。

【小題1】圖2中各箭頭表示太陽、地面、大氣、宇宙空間的熱力作用。青藏高原和四川盆地緯度位置相當，下列敘述正確的是

A．青藏高原的年平均氣溫較低，與①的數(shù)值大小有關

B．四川盆地的年太陽總輻射量較小，與②的數(shù)值大小有關

C．四川盆地的年平均氣溫較高，與③的數(shù)值大小有關

D．青藏高原的年太陽總輻射較大，與④的數(shù)值大小有關

【小題2】圖3為“地殼物質循環(huán)簡圖”。各箭頭表示方向，①②③④表示各類地質作用。下列敘述正確的是

A．大理巖屬于甲類巖石

B．乙、丙類巖石具有層理構造并含有化石

C．斷層形成與①有關

D．②③④屬于內力作用

構建關聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內在聯(lián)系，是學習地理的方法之一。讀圖2、圖3，回答問題。

1.圖2中各箭頭表示太陽、地面、大氣、宇宙空間的熱力作用。青藏高原和四川盆地緯度位置相當，下列敘述正確的是

A．青藏高原的年平均氣溫較低，與①的數(shù)值大小有關

B．四川盆地的年太陽總輻射量較小，與②的數(shù)值大小有關

C．四川盆地的年平均氣溫較高，與③的數(shù)值大小有關

D．青藏高原的年太陽總輻射較大，與④的數(shù)值大小有關

2.圖3為“地殼物質循環(huán)簡圖”。各箭頭表示方向，①②③④表示各類地質作用。下列敘述正確的是

A．大理巖屬于甲類巖石

B．乙、丙類巖石具有層理構造并含有化石

C．斷層形成與①有關

D．②③④屬于內力作用