題目列表(包括答案和解析)
完成下列有關(guān)呼吸作用方式和場所的探究實驗。
Ⅰ.下圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U型管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。
(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗。請補充表格有關(guān)內(nèi)容:
裝置 | 反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料 | 小杯內(nèi)加入的材料 | 液面高度變化的含義 |
甲 | 一定濃度葡萄糖溶液微生物懸浮液各1 mL、 | 適量的NaOH溶液 | ①____________ |
乙 | ②____________ | ③___________ | 細(xì)胞呼吸時CO2的釋放量與O2消耗量的差值 |
(2)將甲、乙裝置均置于28 ℃恒溫條件下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60 min后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)內(nèi)容。
預(yù)期實驗結(jié)果 | 微生物的細(xì)胞呼吸方式 | |
甲 | 乙 | |
上升 | 不變 | ④____________________ |
⑤____ | 下降 | 只進行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸 |
上升 | 下降 | ⑥____________________ |
⑦____ | 不變 | 只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸 |
Ⅱ.課題小組同學(xué)為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,又進行了如下探究:
作出假設(shè):有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中,不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成。
實驗過程:
實驗結(jié)果:1號和2號試管中均檢測到CO2(與預(yù)測結(jié)果不相符)。
請分析回答:
(1)分析實驗結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進措施。
原因:________________________________________________________________。
改進措施:_____________________________________________________。
(2)實驗步驟⑥依據(jù)的原理是________________________________________________。
(3)經(jīng)同學(xué)們的分析及對實驗個別步驟作出的恰當(dāng)修改,重新實驗,大家都獲得了與預(yù)期相符合的實驗結(jié)果。最后,老師又提出一個新問題:“假如該實驗時間過長,空氣中的CO2溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出,為了提高實驗的科學(xué)性,排除干擾因素帶來的實驗誤差,你如何解決?”
請寫出解決措施:_____________________________________________________。
下面是某同學(xué)設(shè)計的“探究溫度是否影響酶的活性”的實驗。
(一)實驗假設(shè):溫度會影響酶的活性。
(二)材料用具:小燒杯、試管、淀粉、碘液、水浴鍋、冰箱、蒸餾水、清水。
(三)實驗步驟:
①用淀粉和蒸餾水,在燒杯中制備多于6 mL的可溶性淀粉溶液;
②取唾液若干,并用蒸餾水適當(dāng)稀釋后備用;
③取3支度管,分別編為1號、2號、3號,各加入2 mL可溶性淀粉溶液;
④將1號、2號、3號試管分別放入37℃的溫水、沸水、冰塊的環(huán)境中10 min(水浴鍋內(nèi)加清水,然后加熱到需要的溫度;冰塊可用清水放于冰箱中制備);
⑤向3支試管中分別加入________,搖勻后放置5 min;
⑥_______________________________________________________________________。
(1)請在上面的空白處,補全實驗步驟。
(2)此實驗中除自變量和因變量外,還需要考慮__________________等因素。
(3)步驟④與步驟⑤能否調(diào)換順序?請說明理由。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)1號、2號、3號3支試管加入的淀粉、唾液及保溫時間均相同,這是為了
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________,
以便得出科學(xué)結(jié)論。該同學(xué)所設(shè)計的實驗中,________起對照實驗的作用。
(5)在此實驗中,因變量通常用碘液檢測,碘液檢測的是底物還是產(chǎn)物?____________。該實驗中一般不用斐林試劑檢測,是因為斐林試劑的檢測需要________條件,這將干擾實驗的自變量,對實驗結(jié)果造成影響。
(6)實驗小組以3%的過氧化氫溶液和獲得的過氧化氫酶為材料進行溫度對酶催化活性影響的探究實驗,得到如圖所示的結(jié)果,根據(jù)實驗結(jié)果得出“過氧化氫酶能耐受100℃高溫”的結(jié)論,請問這一結(jié)論是否可靠?為什么?
________________________________________________________________________。
為了驗證高等動物細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,有人進行了如下實驗。
請分析回答:
(1)該實驗的自變量是____________。
(2)根據(jù)所學(xué)知識可預(yù)測____________號試管能檢測到CO2。但此人的實驗結(jié)果是:1號和2號試管中均檢測到CO2,分析其實驗結(jié)果與預(yù)測不相符合的原因(不考慮空氣中CO2的影響),請在空白處寫出如何進行改進________________。
(3)若校正了上述(2)中的操作問題后,發(fā)現(xiàn)1號、2號試管中均有空氣中的CO2,為了排除其帶來的實驗誤差,還應(yīng)該對實驗設(shè)計做如下改進:
①分別為1號和2號試管設(shè)置對照組1′號和2′號試管;
②1′號和2′號試管應(yīng)依次加入等量的______________,但均不能加入____________。
課題小組同學(xué)為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,進行了如下實驗研究過程,請分析回答:
(1)該實驗假設(shè)是: 。
(2)實驗結(jié)果與預(yù)測結(jié)果不相符(1號和2號試管中均檢測到CO2),原因是 。
(3)檢測CO2除了用澄清的石灰水外,還可以用 ,顏色變化是_________。
(4)在細(xì)胞有氧呼吸的三個階段中,產(chǎn)生能量最多的階段發(fā)生的場所是______ (填細(xì)胞器的確切位置)。有氧呼吸總反應(yīng)式為_______________________________。
研究人員為了制備煙草(四倍體,4n=48)的葉片細(xì)胞與紫羅蘭(二倍體,2n=14)的紫色花瓣細(xì)胞的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合形成紫羅蘭煙草植株,進行了如下實驗:
一、原生質(zhì)體的制備
酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提。还z酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實驗小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實驗結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。
試管編號 項目 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V | Ⅵ |
蒸餾水(mL) | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
緩沖液(mL) | 0 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
果膠酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 | 0 |
蝸牛酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
纖維素酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
實驗結(jié)果(綠色深淺程度) | — | — | — | + + + | + + + + | + + |
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