(1)在直角坐標系中.如圖3-5.用作圖象的方法求出方程組的解, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)在平面直角坐標系中,直線y=-x+4的圖象,如圖所示
(1)在同一坐標系中,作出一次函數(shù)y=2x-5的圖象;
(2)用作圖象的方法解方程組:
x+y=4
2x-y=5

(3)求直線y=-x+4與一次函數(shù)y=2x-5的圖象與x軸圍成的三角形面積.

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在平面直角坐標系中,點P從原點O出發(fā),每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.
(1)實驗操作:
在平面直角坐標系中描出點P從點O出發(fā),平移1次后,2次后,3次后可能到達的點,并把相應(yīng)點精英家教網(wǎng)的坐標填寫在表格中:
P從點O出發(fā)平移次數(shù) 可能到達的點的坐標
1次 (0,2),(1,0)
2次
3次
(2)觀察發(fā)現(xiàn):
任一次平移,點P可能到達的點在我們學(xué)過的一種函數(shù)的圖象上,如:平移1次后在函數(shù)
 
的圖象上;平移2次后在函數(shù)
 
的圖象上…由此我們知道,平移n次后在函數(shù)
 
的圖象上.(請?zhí)顚懴鄳?yīng)的解析式)
(3)探索運用:
點P從點O出發(fā)經(jīng)過n次平移后,到達直線y=x上的點Q,且平移的路徑長不小于50,不超過56,求點Q的坐標.

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在平面直角坐標系中,點P從原點O出發(fā),每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.
(1)實驗操作:
在平面直角坐標系中描出點P從點O出發(fā),平移1次后,2次后,3次后可能到達的點,并把相應(yīng)點作業(yè)寶的坐標填寫在表格中:

P從點O出發(fā)平移次數(shù)可能到達的點的坐標
1次(0,2),(1,0)
2次
3次

(2)觀察發(fā)現(xiàn):
任一次平移,點P可能到達的點在我們學(xué)過的一種函數(shù)的圖象上,如:平移1次后在函數(shù)______的圖象上;平移2次后在函數(shù)______的圖象上…由此我們知道,平移n次后在函數(shù)______的圖象上.(請?zhí)顚懴鄳?yīng)的解析式)
(3)探索運用:
點P從點O出發(fā)經(jīng)過n次平移后,到達直線y=x上的點Q,且平移的路徑長不小于50,不超過56,求點Q的坐標.

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在平面直角坐標系中,點P從原點O出發(fā),每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.

(1)實驗操作:

在平面直角坐標系中描出點P從點O出發(fā),平移1次后,2次后,3次后可能到達的點,并把相應(yīng)點的坐標填寫在表格中:

P從點O出發(fā)平移次數(shù)

可能到達的點的坐標

1次

(0,2),(1,0)

2次

3次

                                                       

(2)觀察發(fā)現(xiàn):

任一次平移,點P可能到達的點在我們學(xué)過的一種函數(shù)的圖象上,如:平移1次后在函數(shù)      的圖象上;平移2次后在函數(shù)       的圖象上…由此我們知道,平移n次后在函數(shù)          的圖象上.(請?zhí)顚懴鄳?yīng)的解析式)

(3)探索運用:

P從點O出發(fā)經(jīng)過n次平移后,到達直線y=x上的點Q,且平移的路徑長不小于30,不超過36,求點Q的坐標.

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在平面直角坐標系中,O為坐標原點,A坐標為1,0,以OA為邊在第一象限內(nèi)作等邊OAB,Cx軸正半軸上的一個動點(OC1),連BC,以BC為邊在第一象限內(nèi)作等邊BCD,直線DAy軸于E點.

1)如圖,當(dāng)C點在x軸上運動時,設(shè)ACx,請用x表示線段AD的長

2)隨著C點的變化,直線AE的位置變化嗎?若變化,請說明理由;若不變,請求出直線AE的解析式.

3)以線段BC為直徑作圓,圓心為點F

當(dāng)C點運動到何處時直線EF直線BO?此時⊙F和直線BO的位置關(guān)系如何?請說明理由

GCDF的交點,H為直線DF上的一個動點,連結(jié)HG、HC,求HGHC的最小值,并將此最小值用x表示.

 

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