(1)第二周不同植物出現(xiàn)的礦質(zhì)元素缺乏癥狀不同.其原因是 ,通過(guò)對(duì)1.2組培養(yǎng)液的分析得知.一個(gè)缺鐵.一個(gè)缺鎂.缺鐵的是 組植物.判斷的依據(jù)是 .(2)從第二周開(kāi)始多數(shù)植物出現(xiàn)礦質(zhì)元素缺乏癥.除礦質(zhì)元素被消耗外.另一原因是 .(3)植物生長(zhǎng)到第三周出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象.除上述原因外.還因?yàn)橹参锏? 作用.使培養(yǎng)液濃度增加.造成植物萎蔫.采取改善的措施是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一同學(xué)做植物水培實(shí)驗(yàn),元素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液完全按植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量配制的,在培養(yǎng)過(guò)程中又及時(shí)添加該種培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常,第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來(lái)越嚴(yán)重。第三周全株萎蔫,繼而死亡。實(shí)驗(yàn)失敗,請(qǐng)分析回答:

??(1)既然配制的是元素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液,為什么還會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀?________。應(yīng)采取怎樣的補(bǔ)救措施?________

??(2)培養(yǎng)液中并不缺水,為什么植物到第三周竟然萎蔫?其原因是________。這個(gè)事實(shí)也說(shuō)明了植物根系吸收水分與吸收礦質(zhì)離子的關(guān)系是________。

??(3)為了解決第三周出現(xiàn)萎蔫的問(wèn)題,可以采取的措施是________。

 

查看答案和解析>>

一同學(xué)做植物水培實(shí)驗(yàn),元素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液完全按植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量配制的,在培養(yǎng)過(guò)程中又及時(shí)添加該種培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常,第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來(lái)越嚴(yán)重。第三周全株萎蔫,繼而死亡。實(shí)驗(yàn)失敗,請(qǐng)分析回答:

??(1)既然配制的是元素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液,為什么還會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀?________。應(yīng)采取怎樣的補(bǔ)救措施?________

??(2)培養(yǎng)液中并不缺水,為什么植物到第三周竟然萎蔫?其原因是________。這個(gè)事實(shí)也說(shuō)明了植物根系吸收水分與吸收礦質(zhì)離子的關(guān)系是________。

??(3)為了解決第三周出現(xiàn)萎蔫的問(wèn)題,可以采取的措施是________。

 

查看答案和解析>>

下面是一組研究植物代謝的問(wèn)題:

(1)

綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),需要多種必需的礦質(zhì)元素,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),用磷脂酶將離體的小麥葉綠體膜結(jié)構(gòu)上的磷脂水解后,在原料和條件都具備的情況下,這些葉綠體的光合作用過(guò)程明顯受阻,這說(shuō)明磷在________上起重要作用,同時(shí),磷也是光合作用過(guò)程中________等物質(zhì)的重要成分。

(2)

N是小麥從土壤中吸收的一種大量元素。土壤每年因此要損失大量氮素,土壤獲得氮素的途徑主要有兩條:一是________,二是________。

(3)

把兩株長(zhǎng)勢(shì)基本相同的小麥、玉米幼苗放在同一鐘罩內(nèi)培養(yǎng),鐘罩與外界空氣隔絕,并每天照光12小時(shí),一段時(shí)間后,小麥死亡,玉米成活,下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是

A.

每天12小時(shí)光照,植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,鐘罩內(nèi)的CO2量逐漸減少

B.

小麥體內(nèi)的部分C以CO2的形式逐漸轉(zhuǎn)移到玉米體內(nèi)

C.

玉米是C4植物,能利用極低濃度的CO2,而暫時(shí)成活

D.

小麥?zhǔn)荂3植物,不能利用極低濃度的CO2,因饑餓而死亡

(4)

某同學(xué)做植物水培實(shí)驗(yàn),全素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液完全按植物生長(zhǎng)發(fā)育所需礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量配制的,在培養(yǎng)過(guò)程中又及時(shí)添加該種培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常,第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來(lái)越嚴(yán)重。第三周全株萎蔫,繼而死亡,實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)分析出現(xiàn)缺素癥狀的原因是________________________。

查看答案和解析>>

  某研究性學(xué)習(xí)小組在做植物水培試驗(yàn)時(shí),所用的培養(yǎng)液全部按照標(biāo)準(zhǔn)配制。在培養(yǎng)過(guò)程中選取了4種生長(zhǎng)狀況相同的植物各一株,予以適宜的光照和溫度條件,除此之外未采取其他措施,植株生長(zhǎng)狀況如下表:

  請(qǐng)分析回答:

(1)

第二周不同植物出現(xiàn)的礦質(zhì)元素缺乏癥狀不同,其原因是________。通過(guò)對(duì)1、2營(yíng)養(yǎng)液的分析得知,一個(gè)缺鐵,一個(gè)缺鎂。缺鐵的是________號(hào)植物,判斷的依據(jù)是________。

(2)

從第二周開(kāi)始多數(shù)植物出現(xiàn)礦質(zhì)元素缺乏癥,除礦質(zhì)元素被消耗外,另一原因是培養(yǎng)液中的________減少,植株根的________減弱,導(dǎo)致植物對(duì)________的吸收作用降低。

(3)

植物生長(zhǎng)到第三周出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,除上述原因外,還因?yàn)橹参锏腳_______作用,使培養(yǎng)液濃度增加,造成植物________。此時(shí)可采取的改善措施是________。

查看答案和解析>>

  某研究性學(xué)習(xí)小組在做植物水培試驗(yàn)時(shí),所用的培養(yǎng)液全部按照標(biāo)準(zhǔn)配制。在培養(yǎng)過(guò)程中選取了4種生長(zhǎng)狀況相同的植物各一株,予以適宜的光照和溫度條件,除此之外未采取其他措施,植株生長(zhǎng)狀況如下表:

  請(qǐng)分析回答:

(1)

第二周不同植物出現(xiàn)的礦質(zhì)元素缺乏癥狀不同,其原因是________。通過(guò)對(duì)1、2營(yíng)養(yǎng)液的分析得知,一個(gè)缺鐵,一個(gè)缺鎂。缺鐵的是________號(hào)植物,判斷的依據(jù)是________。

(2)

從第二周開(kāi)始多數(shù)植物出現(xiàn)礦質(zhì)元素缺乏癥,除礦質(zhì)元素被消耗外,另一原因是培養(yǎng)液中的________減少,植株根的________減弱,導(dǎo)致植物對(duì)________的吸收作用降低。

(3)

植物生長(zhǎng)到第三周出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,除上述原因外,還因?yàn)橹参锏腳_______作用,使培養(yǎng)液濃度增加,造成植物________。此時(shí)可采取的改善措施是________。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案