題目列表(包括答案和解析)
課題小組同學(xué)為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生場所,進(jìn)行了如下研究:
作出假設(shè):有氧呼吸第二階段之發(fā)生在線粒體中,不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(又稱為細(xì)胞溶膠)中完成。實驗過程如下:(8分)
實驗結(jié)果:1號和2號試管中均檢測到CO2 (與預(yù)期結(jié)果不符)
請分析:
(1)實驗步驟(6)依據(jù)的原理是_________________________________
(2)實驗結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進(jìn)措施。
原因:_____________________________________________________________
改進(jìn)措施:_____________________________________________________________
(3)經(jīng)修改后重新實驗,大家都獲得了與預(yù)期結(jié)果相符合的實驗結(jié)果。為了提高實驗的科學(xué)性,排除干擾因素帶來的實驗誤差,還要設(shè)置對照實驗,即:______
(4)本實驗確定了細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生場所,那么在細(xì)胞有氧呼吸的三個階段中第____階段產(chǎn)生的能量最多,該階段的發(fā)生場所位于__________。有氧呼吸總反應(yīng)方程式為____________________________________________。
有氧呼吸的三個階段都產(chǎn)生的是( )
A.二氧化碳 B.丙酮酸 C.[H]和ADP D.ATP
課題小組同學(xué)為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,進(jìn)行了如下實驗研究過程,請分析回答:
(1)該實驗假設(shè)是: 。
(2)實驗結(jié)果與預(yù)測結(jié)果不相符(1號和2號試管中均檢測到CO2),原因是 。
(3)檢測CO2除了用澄清的石灰水外,還可以用 ,顏色變化是_________。
(4)在細(xì)胞有氧呼吸的三個階段中,產(chǎn)生能量最多的階段發(fā)生的場所是______ (填細(xì)胞器的確切位置)。有氧呼吸總反應(yīng)式為_______________________________。
下列關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是
A.ATP分子中的“A”指腺嘌呤 B.ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
C.有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP D.ATP轉(zhuǎn)化為ADP時要消耗水
課題小組同學(xué)為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生場所,又進(jìn)行了如下研究:
作出假設(shè):有氧呼吸第二階段之發(fā)生在線粒體中,不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(又稱為細(xì)胞溶膠)中完成。實驗過程如下:
實驗結(jié)果:1號和2號試管中均檢測到CO2(與預(yù)測結(jié)果不相符)。
請分析回答:
(1) 分析實驗結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進(jìn)措施。
原 因:_____________________________________________________________
改進(jìn)措施:_____________________________________________________________
(2) 實驗步驟(6)依據(jù)的原理是?
________________________________________________________________
(3) 經(jīng)同學(xué)們分析及對實驗個別步驟作出恰當(dāng)?shù)男薷,重新實驗,大家都獲得了與預(yù)期結(jié)果相符合的實驗結(jié)果。最后,老師又提出一個新問題:“假如該實驗的時間過長空氣中的CO2溶入了樣本中的量足以被檢測劑檢測出。為了提高實驗的科學(xué)性,排除干擾因素帶來的實驗誤差,你如何解決?
___________________________________________________________________
(4) 本實驗確定了細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生場所,那么在細(xì)胞有氧呼吸的三個階段中第____階段產(chǎn)生的能量最多,該階段的發(fā)生場所位于__________。有氧呼吸總反應(yīng)方程式為____________________________________________。
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