題目列表(包括答案和解析)
要判斷某一個體是不是雜合子,最好的方法是
A.讓其與雜合子交配 B.讓其與隱性類型交配
C.讓其與純合子交配 D.讓其與顯性類型交配
如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分,請分析后回答:
(1)此圖是 細胞的亞顯微結構示意圖,判斷
的理由是 。
(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是 (填序號)。
(3)物質代謝過程中可以產(chǎn)生水的細胞器除葉綠體、線粒體
外,還有 、 等。
(4)為研究細胞的各種組成成分和功能,需將細胞器分離。
分離各種細胞器常用的方法是 。
(5)若用丙酮從細胞中提取脂質,在空氣—水界面上鋪展成
單分子層,測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍? ,理由是________________________________________________________________________。
(6)此細胞是不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料? ,原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
土壤農桿菌在轉基因植物研究上有很重要的應用,下圖是某植物轉基因技術流程示意圖:
(1)形成重組DNA的過程需要的酶有 ;所謂農桿菌轉化是指讓其侵染植物組織細胞從而把目的基因導入植物細胞,在這個過程中 (是/不是) 所有細胞都導入了目的基因,圖中的植株再生利用的是 技術,其理論基礎(原理)是 ,其培養(yǎng)基中除含有必要的營養(yǎng)物質、瓊脂和激素( 如: )外,還必須加入 。
(2)若該轉基因植株體細胞中某一條染色體含一個該目的基因。讓該植株自交,在所得種子中,種皮含該目的基因的種子所占比例為 ,胚含該目的基因的種子所占比例為 。
(18分)
右圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分,請分析后回答:
(1)此圖是__________細胞亞顯微結構示意圖,判斷的理由是____________________。(2分)
(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是__________ (填序號)。
(3)物質代謝過程中可以產(chǎn)生水的細胞器除葉綠體、線粒體外,還有 、 、 。
(4)若用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將右圖細胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是:________________________________。(2分)
(5)為研究細胞內各種組成成分和功能,需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是 。
(6)若用丙酮從細胞中提取脂質,在空氣——水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍? ,理由是 。(2分)
(7))此細胞是不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料?_______,
原因是 。(2分)
(8)此細胞中,含有胸腺嘧啶且能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是(填序號) 。(2分)
(18)Ⅰ 為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設計了如圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(簡稱BTB)溶液,直至溶液呈藍綠色時為止(當環(huán)境偏酸性時,BTB溶液呈黃色)。請回答下列問題:
(1)①號試管的現(xiàn)象是 ,其作用是 。
(2)圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化? 。
(3)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設置一個對照實驗,該對照實驗應在原實驗的基礎上做哪些改動? 。
(4)在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化”的實驗中,某學生的部分實驗操作過程是這樣的:①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù),記錄數(shù)據(jù);②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中;③應在每天的同一時間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液直接計數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計分析繪成曲線。請糾正該同學實驗操作中的錯誤: 。
Ⅱ 足口病的病原體是柯薩奇病毒。如需檢測水樣中是否有柯薩奇病毒,可通過檢測柯薩奇病毒特有的DNA片段來實現(xiàn)。但是水樣中的病毒DNA極少,這時可以通過PCR技術擴增病毒DNA片段,然后進行檢測。
(1)采用這種技術進行DNA擴增時,一定需要用到的酶是_____________。
(2)除了酶、原料、病毒DNA外,還需要加入_______。
(3)在這一過程中是不是需要加入ATP供能_______。如果不需要,為什么?___________
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