題目列表(包括答案和解析)
某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件。
[提出問題]物質燃燒需要什么條件?
[猜想與假設]1.有可燃物 2.溫度要達到著火點 3.與氧氣(或空氣)接觸
[設計與實驗]
驗證 | 對比實驗 | |
假設1 | 示例:加熱燒杯,燒杯不可燃 | ①(仿照示例填寫) |
假設2 | 常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒 | ②(仿照示例填寫) |
假設3 | 點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 | ③(仿照示例填寫) |
[得出結論]猜想正確,燃燒必須同時滿足 條件,只要破壞 個燃燒的條件,就能達到滅火的目的。
[反思質疑門氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?
[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量的白色煙霧。
[表達與交流]根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述,你認為
叫做燃燒。
[反思質疑2]根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?
[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡,熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象。
[設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因,你設計的實驗方案是 。[來源:Zxxk.Com]
某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件。
[提出問題]物質燃燒需要什么條件?
[猜想與假設]
1.有可燃物。
2.溫度要達到著火點。
3.與氧氣(或空氣)接觸。
[設計與實驗]
驗證 | 對比實驗 | |
假設1 | 示例:加熱燒杯,燒杯不可燃 | (仿照示例填寫) ________________ |
假設2 | 常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒 | (仿照示例填寫) ________________ |
假設3 | 點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 | (仿照示例填寫) ________________ |
[得出結論]猜想正確,燃燒必須同時滿足______個條件,只要破壞______個燃燒的條件,就能達到滅火的目的。
[反思質疑]氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?
[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量的白色煙霧。
[表達與交流]根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述,認為______叫做燃燒。
[反思質疑2]根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?
[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時,其中的碳生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡,熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象。
[設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因,你設計的實驗方案是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件。
[提出問題]物質燃燒需要什么條件?
[猜想與假設]
1.有可燃物
2.溫度要達到著火點
3.與氧氣(或空氣)接觸
[設計與實驗]
驗證 | 對比實驗 | |
假設1 | 示例:加熱燒杯,燒杯不可燃 | (仿照示例填寫) ________________ |
假設2 | 常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒 | (仿照示例填寫) ________________ |
假設3 | 點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 | (仿照示例填寫) ________________ |
[得出結論]猜想正確,燃燒必須同時滿足______個條件,只要破壞______個燃燒的條件,就能達到滅火的目的。
[反思質疑]氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?
[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量的白色煙霧。
[表達與交流]根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述,認為______________________叫做燃燒。
[反思質疑2]根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?
[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡,熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象。
[設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因,你設計的實驗方案是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件。
[提出問題]物質燃燒需要什么條件?
[猜想與假設]1.有可燃物 2.溫度要達到著火點 3.與氧氣(或空氣)接觸
[設計與實驗]
[得出結論]猜想正確,燃燒必須同時滿足 個條件,只要破壞 個燃燒的 條件,就能達到滅火的目的。
[反思質疑門氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?
[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量的白色煙霧。
[表達與交流]根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述,你認為
叫做燃燒。
[反思質疑2]根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?
[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡,熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象。
[設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因,你設計的實驗方案是 。
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