2.實驗設(shè)計原理 通過對新舊信息的加工開發(fā).實現(xiàn)指定的實驗設(shè)計.從設(shè)計的要求及解決問題的順序分 析.大致有以下兩個層次:一是實驗方法的選定.這是從總體上考慮實驗方案的設(shè)計.一般說來.實驗方法主要取決于實驗原理.并受實驗條件的制約.二是實驗裝置和實驗操作設(shè)計.裝置和操作都是為了具體實施實驗方法.完成實驗任務(wù).通常屬于實驗方案細(xì)節(jié)的設(shè)計.和基本實驗方法比較.它們往往更貼近實驗的基礎(chǔ)知識與基本技能. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

氯氣是一種重要的工業(yè)原料。

(1)實驗室可用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

                              。

(2)資料顯示:Ca(ClO)2 +CaCl2+2H2SO42CaSO4+2Cl2↑+2H2O。某學(xué)習(xí)小組

利用此原理設(shè)計如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)。

①在該實驗中,甲部分的裝置是        (填字母)。

②乙裝置中FeCl2溶液與Cl2反應(yīng)的離子方程式是             。

證明FeCl2與Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的實驗方法是                

                                    

③丙裝置中通入少量Cl2,可制得某種生活中常用的漂白、消毒的物質(zhì)。已知碳酸的酸性強于次氯酸,則丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是             。

④該實驗存在明顯的缺陷,改進(jìn)的方法是                      。

(3)為測定漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組將2.0 g漂白粉配制成250 mL溶液,取出25 mL并向其中依次加入過量稀H2SO4、過量KI溶液,完全反應(yīng)后,再滴入0.1 mol/L Na2S2O3溶液:2Na2S2O3+I2 === Na2S4O6+2NaI,共消耗20 mL Na2S2O3,則漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     。

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實驗室可利用甲醇、空氣和Cu制備HCHO,甲醇和甲醛的沸點和水溶性見下表:

 

沸點/℃

水溶性

甲醇

65

與水混溶

甲醛

-21

與水混溶

圖15-18是兩個學(xué)生設(shè)計的實驗裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,分別如(甲)和(乙)所示,試完成下列問題:?

?

圖15-18

(1)若按(甲)裝置進(jìn)行實驗,則通入A管的X是    ,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為        

(2)若按(乙)裝置進(jìn)行實驗,則B管中應(yīng)裝    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式          。?

(3)C中應(yīng)裝的試劑是    。?

(4)在儀器組裝完成后,加試劑前都必須要進(jìn)行的操作是?       ?,若添加藥品后,如何檢驗乙裝置的氣密性?                   。??

(5)兩種裝置中都需加熱的儀器是    (填A(yù)、B、C),加熱的方式分別為    ,實驗完成時,都應(yīng)先停止對?    ?(填A(yù)、B、C)加熱,再    。若實驗完成時先打開D處氣球的鐵夾,再撤去酒精燈,打開鐵夾的目的是?          ?。簡述工作原理              。

(6)你認(rèn)為用哪套裝置較好    (填“甲”或“乙”),理由是?              。?

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下表是實驗室制備氣體的有關(guān)內(nèi)容:

編號

實驗內(nèi)容

實驗原理

氣體發(fā)生裝置

制備氧氣

H2O2→O2  

制備氨氣

NH4Cl→NH3

制備氯氣

HCl→Cl2

(1) 從上述氣體制備原理中:從制備過程看,必須選擇合適的氧化劑才能實現(xiàn)

的是        (填氣體的化學(xué)式,下同);從反應(yīng)原理看,明顯不同于其他兩種氣體的是      

(2) 根據(jù)表中所列實驗原理,從下列裝置中選擇合適的氣體發(fā)生裝置,將其編號填入上表中的空格中。

     

   、瘛              Ⅱ                    Ⅲ                 Ⅳ

(3) 某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下圖實驗,將氯氣依次通過下列裝置以驗證氯氣的性質(zhì):

  ①通入氯氣后,A中的現(xiàn)象是              ,整套實驗裝置存在的明顯缺陷是                 。

②C裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:                    。

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甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組為測定氨分子張氮、氫原子個數(shù)比,設(shè)計了如下實驗流程:

試驗中,先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅。反應(yīng)完成后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅。

下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置,D為盛,有濃硫酸的洗氣瓶。

甲小組測得:反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。

乙小組測得:洗氣前裝置D的質(zhì)量、洗氣后裝置后D的質(zhì)量、生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。

請回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱:                 。

(2)檢查A裝置氣密性的操作時                      。

(3)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。

實驗裝置

實驗藥品

制備原理

甲小組

A

氫氧化鈣、硫酸銨

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

           

乙小組

     

濃氨水、氫氧化鈉

用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:

             

              

(4)甲小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比為          。

(5)乙小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比名校小于理論值,其原因是                。 為此,乙小組在原有實驗的基礎(chǔ)上增加了一個裝有藥品的實驗儀器,重新實驗。根據(jù)實驗前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮氣的體積,得出合理的實驗結(jié)果。該藥品的名稱是          。

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 (15分) 為省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、鐵片、稀H2SO4、NaCl溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液;石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,利用不同原理分別設(shè)計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。試填寫下列空白:

⑴甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是                  。甲同學(xué)的設(shè)計思路是                             。

⑵乙同學(xué)接著甲的實驗,向燒杯中滴加    溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是                              。乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動性相對強弱所依據(jù)的原理是           ,             。

⑶丙同學(xué)認(rèn)為在鋅的表面鍍銅可以有效防止鋅的銹蝕,但如果鍍銅層破損后,在潮濕的空氣中反而加速鋅的銹蝕,原因是在鋅的表面構(gòu)成了無數(shù)微小的原電池。試寫出有關(guān)電極反應(yīng)式:負(fù)極              ;正極                。

⑷請你利用題給藥品與儀器,區(qū)別于甲、乙的設(shè)計原理,再設(shè)計一個簡單的實驗,證實鋅和銅的金屬活動性的相對強弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)              

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