題目列表(包括答案和解析)
氯氣是一種重要的工業(yè)原料。
(1)實驗室可用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
。
(2)資料顯示:Ca(ClO)2 +CaCl2+2H2SO42CaSO4+2Cl2↑+2H2O。某學(xué)習(xí)小組
利用此原理設(shè)計如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)。
①在該實驗中,甲部分的裝置是 (填字母)。
②乙裝置中FeCl2溶液與Cl2反應(yīng)的離子方程式是 。
證明FeCl2與Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的實驗方法是
。
③丙裝置中通入少量Cl2,可制得某種生活中常用的漂白、消毒的物質(zhì)。已知碳酸的酸性強于次氯酸,則丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
④該實驗存在明顯的缺陷,改進(jìn)的方法是 。
(3)為測定漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組將2.0 g漂白粉配制成250 mL溶液,取出25 mL并向其中依次加入過量稀H2SO4、過量KI溶液,完全反應(yīng)后,再滴入0.1 mol/L Na2S2O3溶液:2Na2S2O3+I2 === Na2S4O6+2NaI,共消耗20 mL Na2S2O3,則漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
| 沸點/℃ | 水溶性 |
甲醇 | 65 | 與水混溶 |
甲醛 | -21 | 與水混溶 |
圖15-18是兩個學(xué)生設(shè)計的實驗裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,分別如(甲)和(乙)所示,試完成下列問題:?
?
圖15-18
(1)若按(甲)裝置進(jìn)行實驗,則通入A管的X是 ,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若按(乙)裝置進(jìn)行實驗,則B管中應(yīng)裝 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 。?
(3)C中應(yīng)裝的試劑是 。?
(4)在儀器組裝完成后,加試劑前都必須要進(jìn)行的操作是? ?,若添加藥品后,如何檢驗乙裝置的氣密性? 。??
(5)兩種裝置中都需加熱的儀器是 (填A(yù)、B、C),加熱的方式分別為 ,實驗完成時,都應(yīng)先停止對? ?(填A(yù)、B、C)加熱,再 。若實驗完成時先打開D處氣球的鐵夾,再撤去酒精燈,打開鐵夾的目的是? ?。簡述工作原理 。
(6)你認(rèn)為用哪套裝置較好 (填“甲”或“乙”),理由是? 。?
下表是實驗室制備氣體的有關(guān)內(nèi)容:
編號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗原理 | 氣體發(fā)生裝置 |
① | 制備氧氣 | H2O2→O2 | |
② | 制備氨氣 | NH4Cl→NH3 | |
③ | 制備氯氣 | HCl→Cl2 |
(1) 從上述氣體制備原理中:從制備過程看,必須選擇合適的氧化劑才能實現(xiàn)
的是 (填氣體的化學(xué)式,下同);從反應(yīng)原理看,明顯不同于其他兩種氣體的是 。
(2) 根據(jù)表中所列實驗原理,從下列裝置中選擇合適的氣體發(fā)生裝置,將其編號填入上表中的空格中。
、瘛 Ⅱ Ⅲ Ⅳ
(3) 某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下圖實驗,將氯氣依次通過下列裝置以驗證氯氣的性質(zhì):
①通入氯氣后,A中的現(xiàn)象是 ,整套實驗裝置存在的明顯缺陷是 。
②C裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: 。
甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組為測定氨分子張氮、氫原子個數(shù)比,設(shè)計了如下實驗流程:
試驗中,先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅。反應(yīng)完成后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅。
下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置,D為盛,有濃硫酸的洗氣瓶。
甲小組測得:反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。
乙小組測得:洗氣前裝置D的質(zhì)量、洗氣后裝置后D的質(zhì)量、生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。
請回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱: 。
(2)檢查A裝置氣密性的操作時 。
(3)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。
實驗裝置 | 實驗藥品 | 制備原理 | |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、硫酸銨 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ① |
乙小組 | ② | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用: ③
|
(4)甲小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比為 。
(5)乙小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比名校小于理論值,其原因是 。 為此,乙小組在原有實驗的基礎(chǔ)上增加了一個裝有藥品的實驗儀器,重新實驗。根據(jù)實驗前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮氣的體積,得出合理的實驗結(jié)果。該藥品的名稱是 。
(15分) 為省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、鐵片、稀H2SO4、NaCl溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液;石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,利用不同原理分別設(shè)計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。試填寫下列空白:
⑴甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是 。甲同學(xué)的設(shè)計思路是 。
⑵乙同學(xué)接著甲的實驗,向燒杯中滴加 溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是 , 。乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動性相對強弱所依據(jù)的原理是 , 。
⑶丙同學(xué)認(rèn)為在鋅的表面鍍銅可以有效防止鋅的銹蝕,但如果鍍銅層破損后,在潮濕的空氣中反而加速鋅的銹蝕,原因是在鋅的表面構(gòu)成了無數(shù)微小的原電池。試寫出有關(guān)電極反應(yīng)式:負(fù)極 ;正極 。
⑷請你利用題給藥品與儀器,區(qū)別于甲、乙的設(shè)計原理,再設(shè)計一個簡單的實驗,證實鋅和銅的金屬活動性的相對強弱(簡要說明操作和現(xiàn)象) 。
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