2．謂語動詞說明主語的動作與狀態(tài).一般在主語之后. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

作為高二學生，你即將度過中學階段的最后一個暑假，請寫一篇140左右的短文，為自己安排一個充實而有意義的暑假。短文必須包括以下內(nèi)容，可適當增加。

1、       完成暑假作業(yè)、復習功課，為高三做準備。相信自己的努力一定能得到回報，也只有通過努力才有望錄取入名校；

2、       適當放松，如：看戲、旅游、欣賞美景、了解歷史文化等；

 

友情提示：  1、字跡工整，卷面整潔

2、正確使用人稱和時態(tài)

            3、條理要清楚：分段并恰當?shù)厥褂勉暯釉~語

            4、使用符合英語習慣的表達法：盡量使用本模塊的詞語、詞組、句型；使用高級的結構等，如：非謂語動詞、with的復合結構、從句、倒裝句、強調句型、被動語態(tài)等。

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作為高二學生，你即將度過中學階段的最后一個暑假，請寫一篇140左右的短文，為自己安排一個充實而有意義的暑假。短文必須包括以下內(nèi)容，可適當增加。
1、      完成暑假作業(yè)、復習功課，為高三做準備。相信自己的努力一定能得到回報，也只有通過努力才有望錄取入名校；
2、      適當放松，如：看戲、旅游、欣賞美景、了解歷史文化等；
友情提示：  1、字跡工整，卷面整潔
2、正確使用人稱和時態(tài)
3、條理要清楚：分段并恰當?shù)厥褂勉暯釉~語
4、使用符合英語習慣的表達法：盡量使用本模塊的詞語、詞組、句型；使用高級的結構等，如：非謂語動詞、with的復合結構、從句、倒裝句、強調句型、被動語態(tài)等。
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as if和as though引導的從句所敘述的情況與事實相反時，從句的謂語動詞多用虛擬語氣。在虛擬語氣結構中，用________時態(tài)來表示現(xiàn)在的情形；用________時來表示過去的動作或狀態(tài)；用________時表示正在進行的動作；用________時表示將要發(fā)生的動作。

當as if和as though從句的主語和主句主語一致，且從句中含有系動詞be的某種形式時該主語和系動詞可以省略。

例如：John paused as if(he was)expecting Mary to speak．

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1)過去分詞作狀語，其邏輯主語要與主句主語保持一致，兩者之間為“被動關系”，從句可轉換成“連詞＋過去分詞”形式。連詞有while, when, as, though, although, unless, if, once等。

2)過去分詞本身就表示被動，作狀語時無需使用being done結構；若分詞表示的動作明顯發(fā)生在句子謂語動詞之前，可以使用________結構。

3)其否定式在________前加not。

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仔細閱讀下面的短文，短文中有10個空格或劃線句子。請按照每小題括號內(nèi)的具體要求完成語法填空、詞形變化、句子合并、句子改寫以及病句改正等。答案填寫在標號為1～10的對應位置。

　　Pollution 　　1　　(be)a problem that happens in water, air and earth．It is 　　2　　(表語)with animals and humans．The water pollution is 　　3　　(cause)by waste from factories．The 　　4　　(fish)will die, if the river polluted by chemical factories．Then if some people 　　5　　(謂語動詞)those fish, they will also be dead．The others is air pollution．　　6　　(改正錯誤)It comes from factories, power stations and cars．　　7　　(冠詞)chemical in the smoke will fall in the rain．This “chemical rain” will kill trees and fish．It’s either bad to the building．　　8　　(改正錯誤)From that we 　　9　　(情態(tài)動詞)know how bad the pollution is．

　　We hope that the scientists can find out the way to make environment better soon．　　10　　(改為形式主語結構)

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同步練習冊答案