當(dāng)前我國(guó)政府和人民正努力把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)社會(huì)關(guān)系和諧的國(guó)家。我們高三學(xué)生與家庭成員及班級(jí)同學(xué)的關(guān)系處理總體上是好的，但也存在一些問(wèn)題，如容易發(fā)怒，與同學(xué)吵架，不聽(tīng)家長(zhǎng)的教育等。

假如我校外教Andrew在調(diào)查我們高三學(xué)生與家庭成員和班級(jí)同學(xué)，老師之間的關(guān)系處理情況。作為高三學(xué)生，請(qǐng)你把以上的情況向Andrew 反映并提出一些關(guān)于如何改進(jìn)關(guān)系的意見(jiàn)。

要點(diǎn)：1.目前的實(shí)際情況：好的方面和不好的方面

2.個(gè)人的改進(jìn)意見(jiàn)（至少兩條）

    注意：1.開(kāi)頭已給出（不記入總詞數(shù)）

          2. 120-140個(gè)詞

    Nowadays the government and people of China are trying to build a country with a harmonious relationship. ________________________________________________________

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當(dāng)前我國(guó)政府和人民正努力把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)社會(huì)關(guān)系和諧的國(guó)家。我們高三學(xué)生與家庭成員及班級(jí)同學(xué)的關(guān)系處理總體上是好的，但也存在一些問(wèn)題，如容易發(fā)怒，與同學(xué)吵架，不聽(tīng)家長(zhǎng)的教育等。

假如我校外教Andrew在調(diào)查我們高三學(xué)生與家庭成員和班級(jí)同學(xué)，老師之間的關(guān)系處理情況。作為高三學(xué)生，請(qǐng)你把以上的情況向Andrew 反映并提出一些關(guān)于如何改進(jìn)關(guān)系的意見(jiàn)。

要點(diǎn)：1．目前的實(shí)際情況：好的方面和不好的方面

2．個(gè)人的改進(jìn)意見(jiàn)（至少兩條）

　 注意：1．開(kāi)頭已給出（不記入總詞數(shù)）

　　　　 2． 120-140個(gè)詞

　 Nowadays the government and people of China are trying to build a country with a harmonious relationship． __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   當(dāng)前我國(guó)政府和人民正努力把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)社會(huì)關(guān)系和諧的國(guó)家。我們高三學(xué)生與家庭成員及班級(jí)同學(xué)的關(guān)系處理總體上是好的，但也存在一些問(wèn)題，如容易發(fā)怒，與同學(xué)吵架，不聽(tīng)家長(zhǎng)的教育等。

假如我校外教Andrew在調(diào)查我們高三學(xué)生與家庭成員和班級(jí)同學(xué)，老師之間的關(guān)系處理情況。作為高三學(xué)生，請(qǐng)你把以上的情況向Andrew 反映并提出一些關(guān)于如何改進(jìn)關(guān)系的意見(jiàn)。

要點(diǎn)：1.目前的實(shí)際情況：好的方面和不好的方面

2.個(gè)人的改進(jìn)意見(jiàn)（至少兩條）

    注意：1.開(kāi)頭已給出（不記入總詞數(shù)）

          2. 120-140個(gè)詞

   Nowadays the government and people of China are trying to build a country with a harmonious relationship. ______________________________________________________

當(dāng)前我國(guó)政府和人民正努力建設(shè)和諧社會(huì)。我們高三學(xué)生在家庭成員及班級(jí)同學(xué)的關(guān)系處理上總體是好的，但也存在著一些不和諧因素，如容易發(fā)怒、與同學(xué)吵架、不聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的勸告等。

假如你是一名高三學(xué)生，現(xiàn)在請(qǐng)你把上面所說(shuō)的情況寫(xiě)成一篇短文。?

要點(diǎn)：1.目前的實(shí)際情況：好與壞兩方面；?2.你個(gè)人的意見(jiàn)。

第二節(jié)：　書(shū)面表達(dá)

當(dāng)前我國(guó)政府和人民正努力把我國(guó)建設(shè)成一個(gè)社會(huì)關(guān)系和諧的國(guó)家。我們高三學(xué)生與家庭成員以及班級(jí)同學(xué)的關(guān)系處理總體上是好的，但也存在著一些問(wèn)題，如容易發(fā)怒，與同學(xué)吵架，不聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師的教育等。

假如我校外教Andrew正在調(diào)查我們高三學(xué)生與家庭成員和班級(jí)同學(xué)、老師之間的關(guān)系處理情況。作為高三學(xué)生，現(xiàn)在請(qǐng)你把以上的情況向Andrew反映并提出一些關(guān)于如何改進(jìn)關(guān)系的意見(jiàn)。

要點(diǎn)：1、目前的實(shí)際情況：好的方面和不好的方面；

    2、你個(gè)人的改進(jìn)意見(jiàn)(至少兩條)。