13、如圖：使△AOB∽△COD，則還需添加一個(gè)條件是：．（寫一個(gè)即可）

11、如圖所示，請(qǐng)?zhí)顚懸粋�(gè)你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)臈l件：，使AD∥BC．

11、如圖：∠A=∠D，要使△AOB≌△DOC，需要添加的條件是．
（只要填寫一個(gè)你認(rèn)為正確的條件即可）．

有一種玩24點(diǎn)的游戲，其規(guī)則是：任取四個(gè)1至13之間的自然數(shù)，這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)只能用一次）進(jìn)行加、減、乘、除四則運(yùn)算，使其結(jié)果等于24．例如1、2、3、4可列算式：（1+2+3）×4．現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)2、4、10、7，你可以通過(guò)列運(yùn)算式：使其結(jié)果等于24（寫出一個(gè)你認(rèn)為正確的算式即可）．

（2013•南京）某校有2000名學(xué)生，為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式，該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了150名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查．整理樣本數(shù)據(jù)，得到下列圖表：

（1）理解劃線語(yǔ)句的含義，回答問(wèn)題：如果150名學(xué)生全部在同一個(gè)年級(jí)抽取，這樣的抽樣是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，將估計(jì)出的全校2000名學(xué)生上學(xué)方式的情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）該校數(shù)學(xué)興趣小組結(jié)合調(diào)查獲取信息，向?qū)W校提出了一些建議，如：騎車上學(xué)的學(xué)生約占全校的34%，建議學(xué)校合理安排自行車停車場(chǎng)地，請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程，再提出一條合理化的建議：．