某學(xué)校開(kāi)展“利用太陽(yáng)高度測(cè)定經(jīng)緯度”的活動(dòng)，下圖為三個(gè)不同小組同一天分別在北京（40°N， 116°E）及另外兩地觀測(cè)的太陽(yáng)高度曲線圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析并回答

②曲線所在地的經(jīng)緯度是

A．25°N，105°E           B．45°N，135°E

C．25°N，135°E           D．45°N，105°E

某學(xué)校開(kāi)展“利用太陽(yáng)高度測(cè)定經(jīng)緯度”的活動(dòng)，下圖為三個(gè)不同小組同一天分別在北京（40°N， 116°E）及另外兩地觀測(cè)的太陽(yáng)高度曲線圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析并回答

②曲線所在地的小組此時(shí)的天氣狀況可能是

A．嚴(yán)寒           B．高寒缺氧         C．常常下暴雨        D．炎熱干燥

某學(xué)校開(kāi)展“利用太陽(yáng)高度測(cè)定經(jīng)緯度”的活動(dòng)，下圖為三個(gè)不同小組同一天分別在北京（40°N， 116°E）及另外兩地觀測(cè)的太陽(yáng)高度曲線圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析并回答

當(dāng)北京所在地小組觀測(cè)到旗桿的影子最短時(shí)，①地所在小組觀測(cè)到的旗桿影子方向?yàn)?/p>

A．正南          B．西南           C．西北            D．東北

某學(xué)校開(kāi)展“利用太陽(yáng)高度測(cè)定經(jīng)緯度”的活動(dòng)，下圖為三個(gè)不同小組同一天分別在北京（40°N，116°E）及另外兩地觀測(cè)的太陽(yáng)高度曲線圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析并回答問(wèn)題。

當(dāng)北京所在地小組觀測(cè)到旗桿的影子最短時(shí)，①地所在小組觀測(cè)到的旗桿影子方向?yàn)椋?nbsp;   ）

A．正南                  B．西南                  C．西北                  D．東北

某學(xué)校開(kāi)展“利用太陽(yáng)高度測(cè)定經(jīng)緯度”的活動(dòng)，下圖為三個(gè)不同小組同一天分別在北京（40°N，116°E）及另外兩地觀測(cè)的太陽(yáng)高度曲線圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析并回答問(wèn)題。

②曲線所在地的小組此時(shí)的天氣狀況可能是（    ）

A．嚴(yán)寒              B．高寒缺氧               C．常常下暴雨        D．炎熱干燥