化學(xué)的研究對象 化學(xué)是在原子.分子水平上研究物質(zhì)的組成.結(jié)構(gòu).性質(zhì).變化.制備和應(yīng)用的自然科學(xué).是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).化學(xué)的特征是認(rèn)識分子.制造分子. 化學(xué)是具有創(chuàng)造性的.實(shí)用的科學(xué).它幫助我們發(fā)現(xiàn).認(rèn)識.提取.制造自然界已有的物質(zhì).根據(jù)我們的需要.設(shè)計.創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì).為人類的生產(chǎn).生活提供了功能各異的大量的物質(zhì)基礎(chǔ).通過化學(xué)家們的努力.現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的化合物已經(jīng)超過3500萬種.化學(xué)還為充分有效地利用能源.資源.保護(hù)環(huán)境.為解決人類饑餓.貧窮.疾病.為改善和豐富人類生活的各個方面作出了重要貢獻(xiàn).化學(xué)已深入到人類生活的各個方面.可以這樣說.沒有化學(xué).就沒有現(xiàn)代人類生活. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

[化學(xué)──選修物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]
圖表法、圖象法是常用的科學(xué)研究方法．下表列出前20號元素中的某些元素性質(zhì)的一些數(shù)據(jù)：
元素
性質(zhì)		 A B C D E F G H I J
原子半徑（10-10m） 1.02 2.27 0.74 1.43 0.77 1.10 0.99 1.86 0.75 1.17
最高價態(tài) +6 +1 - +3 +4 +5 +7 +1 +5 +4
最低價態(tài) -2 - -2 - -4 -3 -1 - -3 -4
試回答下列問題：
（1）以上10種元素中第一電離能最小的是：
 
（填編號）．比元素B原子序數(shù)大10的元素在元素周期表中的位置：
 
周期，
 
族，其基態(tài)原子的核外電子排布是
 
．
（2）由上述C、E、G三種元素中的某兩種元素形成的化合物中，每個原子的最外層都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的可能是
 
（寫分子式，寫出兩種即可），元素G、I分別和J形成的兩種化合物的晶體類型分別是
 
．
（3）元素E與C及氫元素可形成一種相對分子質(zhì)量為60的一元羧酸分子．其分子中共形成
 
個σ鍵，
 
個π鍵．
（4）短周期某主族元素K的電離能情況如圖（A）所示．則K元素位于周期表的第
 
族．
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圖B是研究部分元素的氫化物的沸點(diǎn)變化規(guī)律的圖象，折線c可以表達(dá)出第
 
族元素氫化物的沸點(diǎn)的變化規(guī)律．不同同學(xué)對某主族元素的氫化物的沸點(diǎn)的變化趨勢畫出了兩條折線-折線a和折線b，你認(rèn)為正確的是
 
，理由是
 
．

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精英家教網(wǎng)化學(xué)對人類社會進(jìn)步和發(fā)展的貢獻(xiàn)之一是發(fā)現(xiàn)和研制了各種材料，無機(jī)非金屬材料和金屬材料在我們生活中有著極其廣泛的用途．根據(jù)你學(xué)過的有關(guān)材料的知識，回答下列問題：
（1）下列材料中的
 
（填選項(xiàng)）在通訊、能量傳輸、信息處理、計算機(jī)芯片、太陽能電池等方面有著重要的應(yīng)用．
①光導(dǎo)纖維②鋁合金  ③鋼鐵  ④晶體硅  ⑤高溫結(jié)構(gòu)陶瓷
  粗硅的制備是以石英和焦炭為原料在高溫發(fā)生反應(yīng)而制得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）青銅是我國使用最早的合金，銅錢在我國歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣．下列有關(guān)銅合金的說法正確的是
 
（填選項(xiàng)）．
A．我國較早的掌握了濕法冶煉鋼的技術(shù)
B．銅的性質(zhì)不活潑，自然界有大量的游離態(tài)的銅
C．常見的銅合金除了青銅外還有黃銅和白銅
D．銅常用于制造貨幣的原因是銅合金的熔點(diǎn)較低，易于冶煉、鑄造成型，且不易被腐蝕
（3）“納米材料”是粒子直徑為1nm～100nm的材料，納米碳就是其中的一種．某研究所將納米碳均勻的分散到蒸餾水中，得到的分散系：①是溶液  ②是膠體 ③具有丁達(dá)爾現(xiàn)象  ④不能透過濾紙  ⑤不能透過半透膜  ⑥靜止后會出現(xiàn)黑色沉淀．其中正確的是
 
（填序號）．

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化學(xué)學(xué)習(xí)中，有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)，請閱讀下列對應(yīng)的內(nèi)容，并按要求完成填空

（1）實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用燒杯進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究，如圖所示裝置及下表中試劑，過一段時間

 

實(shí)驗(yàn)編號

①中的物質(zhì)

②中的物質(zhì)

1

淀粉碘化鉀溶液

濃硝酸

2

酚酞溶液

濃硫酸

3

氯化鋁溶液

濃氨水

4

濕潤的紅紙

飽和氯水

 

實(shí)驗(yàn)1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是      ，          ，         ，       ，

（2）用下圖裝置：廢銅屑制硝酸銅，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)的溶液中，除了含有NaOH外，還有____(填寫化學(xué)式)

（3）濃氨水通�？梢杂糜趯�(shí)驗(yàn)室快速制取氨氣及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問題．

①若要測定生成的NH3的體積，則必須選擇的裝置是       (填裝置序號)，裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是        ．收集干燥的NH3，收集裝置應(yīng)選擇(填裝置序號)        ，理由是           ．

②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級（粒子直徑在1—10nm之間）碳酸鈣，試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式        。

（4）下圖是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)的反應(yīng)裝置

實(shí)驗(yàn)裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____________，整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置是______________（填裝置序號）

對于固體硫化鈉露置在空氣中的變化，有如下假設(shè)：

假設(shè)①：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫。

假設(shè)②：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉。

假設(shè)③：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉。

為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品，放在研缽中研碎。

②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天。

③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中，加入鹽酸，試樣全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量氣泡。

④立即加塞，用力振蕩，產(chǎn)生渾濁，且氣泡的量大大減少。

（5）解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁，且氣泡大量減少的原因(用化學(xué)方程式表示)_____________。

（6）如果要驗(yàn)證③是否成立的實(shí)驗(yàn)方法是______________________

 

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化學(xué)學(xué)習(xí)中，有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)，請閱讀下列對應(yīng)的內(nèi)容，并按要求完成填空
（1）實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用燒杯進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究，如圖所示裝置及下表中試劑，過一段時間

實(shí)驗(yàn)編號
①中的物質(zhì)
②中的物質(zhì)
1
淀粉碘化鉀溶液
濃硝酸
2
酚酞溶液
濃硫酸
3
氯化鋁溶液
濃氨水
4
濕潤的紅紙
飽和氯水
 
實(shí)驗(yàn)1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是     ，         ，        ，      ，
（2）用下圖裝置：廢銅屑制硝酸銅，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)的溶液中，除了含有NaOH外，還有____(填寫化學(xué)式)

（3）濃氨水通�？梢杂糜趯�(shí)驗(yàn)室快速制取氨氣及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問題．

①若要測定生成的NH3的體積，則必須選擇的裝置是      (填裝置序號)，裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是       ．收集干燥的NH3，收集裝置應(yīng)選擇(填裝置序號)       ，理由是          ．
②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級（粒子直徑在1—10nm之間）碳酸鈣，試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式       。
（4）下圖是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)的反應(yīng)裝置
實(shí)驗(yàn)裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____________，整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置是______________（填裝置序號）
對于固體硫化鈉露置在空氣中的變化，有如下假設(shè)：
假設(shè)①：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫。
假設(shè)②：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉。
假設(shè)③：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉。
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品，放在研缽中研碎。
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天。
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中，加入鹽酸，試樣全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量氣泡。
④立即加塞，用力振蕩，產(chǎn)生渾濁，且氣泡的量大大減少。
（5）解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁，且氣泡大量減少的原因(用化學(xué)方程式表示)_____________。
（6）如果要驗(yàn)證③是否成立的實(shí)驗(yàn)方法是______________________

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化學(xué)學(xué)習(xí)中，有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)，請閱讀下列對應(yīng)的內(nèi)容，并按要求完成填空．

1．實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用燒杯進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究，如用下圖所示裝置及下表中試劑，過一段時間

實(shí)驗(yàn)1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是________，________，________，________，

2．用下圖裝置：廢銅屑制硝酸銅，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)的溶液中，除了含有NaOH外，還有________(填寫化學(xué)式)

3．濃氨水通�？梢杂糜趯�(shí)驗(yàn)室快速制取氨氣及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問題．

(1)若要測定生成的NH3的體積，則必須選擇的裝置是________(填裝置序號)，裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是________．收集干燥的NH3，收集裝置應(yīng)選擇(填裝置序號)________，理由是________．

(2)向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(粒子直徑在1－10 nm之間)碳酸鈣，試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式________．

4．下圖是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)的反應(yīng)裝置

實(shí)驗(yàn)裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是________，整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置是________(填裝置序號)

對于固體硫化鈉露置在空氣中的變化，有如下假設(shè)：

假設(shè)①：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫．

假設(shè)②：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉．

假設(shè)③：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉．

為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品，放在研缽中研碎．

②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天．

③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中，加入鹽酸，試樣全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量氣泡．

④立即加塞，用力振蕩，產(chǎn)生渾濁，且氣泡的量大大減少．

5．解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁，且氣泡大量減少的原因(用化學(xué)方程式表示)________．

6．如果要驗(yàn)證③是否成立的實(shí)驗(yàn)方法是________．

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