甲、乙兩隊參加乒乓球團體比賽，甲隊與乙隊實力之比為3：2，比賽時均能正常發(fā)揮技術水平，則在5局3勝制中，甲打完4局才勝的概率為（　　）

為激發(fā)學生的學習興趣，老師上課時在黑板上寫出三個集合：A={x|x（mx-1）＜0}，B={x|2x²+x-1≤0}，C={x||x|＜3}；然后叫甲、乙、丙三位同學到講臺上，并將“m”的值告訴了他們，要求他們各用一句話來描述，以便同學們能確定m的值．以下是甲、乙、丙三位同學的描述：甲：此數為小于6的正整數；乙：A是B成立的充分不必要條件；丙：A是C成立的必要不充分條件．若老師評說三位同學說的都對．
（1）試求實數m的值；
（2）求（?_RA）∩（B∪C）．

（2008•徐匯區(qū)二模）5位同學參加比賽，決出了第一到第五的名次，評委告訴甲、乙兩位同學，你們倆位都沒有拿到冠軍，但也不是最差的．則5位同學排名順序有種不同情況．

14、為了了解學生考試的誠信度，學校政教處進行了如下的隨機調查．向被調查者提出兩個問題：
（1）您的學號是奇數嗎？
（2）在考試中，您是否有作弊現象？
要求被調查者背對調查人員拋擲一枚硬幣，如果出現正面，就回答第（1）個問題；否則就回答第（2）個問題，被調查者不必告訴調查人員自己回答的是哪一個問題，只需回答“是”或“不是”，因為只有被調查者本人知道自己回答哪個問題，所以都如實作了回答．結果被調查的2000人（學號是從1到2000）中有510人回答了“是”，根據概率的知識來計算這2000人中有過作弊現象的人數為．