23.若相同質(zhì)量和大小的普通小船最多能承載8g的重物.而該小船卻能達到14g.浮力增大了 ▲ N. 答案:0.06 12.如圖所示.一個斜柱狀容器內(nèi)盛有一定量的水.水面浮著一個重為5N的球. 如果把球取出.則水對容器底部壓力的減少值( ) A.大于5N B.等于5N C.小于5N C.與球的體積大小有關 答案:B .一物體漂浮在液面上.如圖(甲)所示.對物體施加力的作用.使物體下降至圖中的虛線位置.已知物體的下表面到水面的高度為h.水對物體下表面的壓強為p.物體受到的浮力為F浮.p.F浮與h的關系如圖(乙)所示.其中正確的是( ) A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 答案:A [解析]中考中注重考生對數(shù)學的應用能力.其一就體現(xiàn)在對圖像的處理上.由液體內(nèi)部壓強特點不能得出①是正確的,注意浸沒在液體中的物體所受浮力與其浸沒深度無關故③正確. 28.右圖是中國海軍潛艇今年4月參加海上大閱兵的情景.在“長征6號 潛艇的帶領下.“長征3號 等潛艇排成一字形.以相同的速度勻速通過觀禮臺接受檢閱.若以“長征6號 為參照物.“長征3號 是 的,此時“長征6號 排開水的重力為6×107牛.則它受到的浮力為 牛.在潛艇下潛過程中.海水對它的壓強將如何變化? 答案:靜止 6×107 增大 .如圖9所示.金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中.氣泡受到水的壓強將 (填“變大 .“變小 或“不變 ),氣泡受到水的浮力將 (填“變大 .“變小 或“不變 ). 答案:變小 變大 .今年4月.為慶祝人民海軍建軍60周年.我潛艇部隊參加了在青島舉行的海軍檢閱活動.某潛水艇的總體積為1.5×103m3.最大下潛深度350m.此潛艇位于海面以下100m處時受到的浮力大小是 N.受到海水的壓強是 Pa.(海水的密度為1.03×103kg/m3.取g=10N/g) 答案:1.545×107 1.03×106 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(09寧波)28.軌道交通具有便捷、運量大、污染低、安全性高等優(yōu)點,有利于減緩城市交通擁擠、減少汽車尾氣排放等。寧波市軌道交通工程l號線已開始建設,其部分信息如下表所示:

(1)建造單位長度的1號線地鐵,地下比地上的成本要          (填“高”或“低”);

(2)目前我市城區(qū)公交車的平均行駛速度約25km/h,隨著私家車數(shù)量的增加,這一數(shù)值可能將更低。1號線一期(線路接近直線)建成前后,市民乘坐公共交通工具,從高橋西到東外環(huán)至少可節(jié)省           h;

(3)若1號線全線建成,預計全程的平均速度可達           km/h。

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15、2009年7月22日9:40左右,我市許多市民有幸觀看到百年難遇的天文奇觀--日全食現(xiàn)象,部分航模愛好者利用此難得的機會,進行了一項“日全食對傘降火箭模型留空時間有無影響”的科學探究.(傘降火箭發(fā)射上升到約100m高空后,降落傘會自動打開帶著箭體返回地面,從發(fā)射到落地時間為留空時間)
(1)本次科學探究的假設是
日全食對傘降火箭模型留空時間有影響

(2)他們選擇5枚“長征二號”傘降火箭模型,使用同種規(guī)格的發(fā)動機(充填有等量火藥)和降落傘,選擇日食前、日全食時、日食后三個時間,在寧波大學分別進行三次發(fā)射.得到如下數(shù)據(jù):
    留空時間
 
發(fā)射時間
1號 2號 3號 4號 5號 平均值
8:00 2′11″ 2′05″ 1′40″ 1′56″ 2′03″ 1′59″
9:40 1′07″ 1′12″ 1′02″ 1′09″ 1′20″ 1′10″
11:20 2′04″ 2′07″ 1′58″ 1′47″ 2′14″ 2′02″
對實驗結(jié)果有如下解釋,你認為合理的一個是
B

A.三次發(fā)射時間不同,太陽位置不同
B.日全食發(fā)生時,氣溫突然下降,空氣中上升氣流減弱
C.日全食發(fā)生時,日、地、月處于同一直線,傘降火箭受到的引力減小
(3)推動傘降火箭上升的動力,其施力物體是
燃氣
(填“燃氣”、“空氣”或“地球”).

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2009年7月22日9:40左右,我市許多市民有幸觀看到百年難遇的天文奇觀--日全食現(xiàn)象,部分航模愛好者利用此難得的機會,進行了一項“日全食對傘降火箭模型留空時間有無影響”的科學探究.(傘降火箭發(fā)射上升到約100m高空后,降落傘會自動打開帶著箭體返回地面,從發(fā)射到落地時間為留空時間)
(1)本次科學探究的假設是______.
(2)他們選擇5枚“長征二號”傘降火箭模型,使用同種規(guī)格的發(fā)動機(充填有等量火藥)和降落傘,選擇日食前、日全食時、日食后三個時間,在寧波大學分別進行三次發(fā)射.得到如下數(shù)據(jù):
    留空時間
 
發(fā)射時間
1號2號3號4號5號平均值
8:002′11″2′05″1′40″1′56″2′03″1′59″
9:401′07″1′12″1′02″1′09″1′20″1′10″
11:202′04″2′07″1′58″1′47″2′14″2′02″
對實驗結(jié)果有如下解釋,你認為合理的一個是______.
A.三次發(fā)射時間不同,太陽位置不同
B.日全食發(fā)生時,氣溫突然下降,空氣中上升氣流減弱
C.日全食發(fā)生時,日、地、月處于同一直線,傘降火箭受到的引力減小
(3)推動傘降火箭上升的動力,其施力物體是______(填“燃氣”、“空氣”或“地球”).

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2009年7月22日9:40左右,我市許多市民有幸觀看到百年難遇的天文奇觀--日全食現(xiàn)象,部分航模愛好者利用此難得的機會,進行了一項“日全食對傘降火箭模型留空時間有無影響”的科學探究.(傘降火箭發(fā)射上升到約100m高空后,降落傘會自動打開帶著箭體返回地面,從發(fā)射到落地時間為留空時間)
(1)本次科學探究的假設是______.
(2)他們選擇5枚“長征二號”傘降火箭模型,使用同種規(guī)格的發(fā)動機(充填有等量火藥)和降落傘,選擇日食前、日全食時、日食后三個時間,在寧波大學分別進行三次發(fā)射.得到如下數(shù)據(jù):
  留空時間

發(fā)射時間
1號2號3號4號5號平均值
8:002′11″2′05″1′40″1′56″2′03″1′59″
9:401′07″1′12″1′02″1′09″1′20″1′10″
11:202′04″2′07″1′58″1′47″2′14″2′02″
對實驗結(jié)果有如下解釋,你認為合理的一個是______.
A.三次發(fā)射時間不同,太陽位置不同
B.日全食發(fā)生時,氣溫突然下降,空氣中上升氣流減弱
C.日全食發(fā)生時,日、地、月處于同一直線,傘降火箭受到的引力減小
(3)推動傘降火箭上升的動力,其施力物體是______(填“燃氣”、“空氣”或“地球”).

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