基礎(chǔ)寫(xiě)作

以下是你所在的廣州第一中學(xué)一位外籍教師Eric Nilsson的簡(jiǎn)歷：

[寫(xiě)作內(nèi)容]

假設(shè)你所在中學(xué)的校報(bào)擬定在下期介紹各位外籍教師，請(qǐng)就Eric Nilsson的簡(jiǎn)歷為他寫(xiě)一篇介紹性的短文。

[寫(xiě)作要求]  

只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]  

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。

以下是你所在的廣州第一中學(xué)一位外籍教師Eric Nilsson的簡(jiǎn)歷：

[寫(xiě)作內(nèi)容]

假設(shè)你所在中學(xué)的校報(bào)擬定在下期介紹各位外籍教師，請(qǐng)就Eric Nilsson的簡(jiǎn)歷為他寫(xiě)一篇介紹性的短文。

[寫(xiě)作要求]  

只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]  

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。

以下是你所在的廣州第一中學(xué)一位外籍教師Eric Nilsson的簡(jiǎn)歷：

[寫(xiě)作內(nèi)容]

假設(shè)你所在中學(xué)的校報(bào)擬定在下期介紹各位外籍教師，請(qǐng)就Eric Nilsson的簡(jiǎn)歷為他寫(xiě)一篇介紹性的短文。

[寫(xiě)作要求]  

只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]  

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

孫權(quán)，字仲謀。兄策既定諸郡，時(shí)權(quán)年十五，以為陽(yáng)羨長(zhǎng)�？げ煨⒘�，州舉茂才。（建安）五年，策薨，以事授權(quán)，權(quán)哭未及息，策長(zhǎng)史張昭謂權(quán)曰：“孝廉，此寧哭時(shí)邪? 且周公立法而伯禽不師①，非欲違父，時(shí)不得行也。況今奸宄（奸臣）競(jìng)逐，豺狼滿(mǎn)道。乃欲哀親戚，顧禮制，是猶開(kāi)門(mén)而揖盜，未可以為仁也�！蹦烁囊讬�(quán)服，扶令上馬，使出巡軍。是時(shí)，惟有會(huì)稽、吳郡、丹楊、豫章、廬陵，然深險(xiǎn)之地猶未盡從，而天下英豪布在州郡，賓旅寄寓之士以安危去就為意，未有君臣之固。張昭、周瑜等謂權(quán)可與共成大業(yè)，故委心而服事焉。曹公表權(quán)為討虜將軍，領(lǐng)會(huì)稽太守，屯吳，使丞之郡行文書(shū)事。待張昭以師傅之禮，而周瑜、程普、呂范等為將率。招延俊秀，聘求名士，魯肅、諸葛瑾等始為賓客。分部諸將，鎮(zhèn)撫山越，討不從命。

（建安十三年）荊州牧劉表死，魯肅乞奉命吊表二子，且以觀變。肅未到，而曹公已臨其境，表子琮舉眾以降。劉備欲南濟(jì)江，肅與相見(jiàn)，因傳權(quán)旨，為陳成敗。備進(jìn)住夏口，使諸葛亮詣權(quán)，權(quán)遣周瑜、程普等行。是時(shí)曹公新得表眾，形勢(shì)甚盛。諸議者皆望風(fēng)畏懼，多勸權(quán)迎之。惟瑜、肅執(zhí)拒之議，意與權(quán)同。瑜、普為左右督，各領(lǐng)萬(wàn)人，與備俱進(jìn)，遇于赤壁，大破曹公軍。公燒其余船引退，士卒饑疫，死者大半。備、瑜等復(fù)追至南郡。

十六年，權(quán)徙治秣陵。明年，城石頭，改秣陵為建業(yè)。聞曹公將來(lái)侵，作濡須塢②。十八年正月，曹公攻濡須，權(quán)與相拒月余。曹公望權(quán)軍，嘆其齊肅，乃退。（《三國(guó)志??吳主傳》）

注：①周公立法而伯禽不師：周公制定的禮法制度，他的兒子、受封于魯國(guó)的伯禽卻沒(méi)有遵守。按照古人的解釋?zhuān)�伯禽在服喪期間，徐戎（周代居住在今徐州一代的少數(shù)民族）作亂，伯禽就停止服喪而率兵討伐，平定了徐戎。      ②濡須塢：修建在濡須口的堡塢，夾濡須水而筑。

對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是   （    ）

A．權(quán)哭未及息                  息：停止

B．領(lǐng)會(huì)稽太守                  領(lǐng)：兼任

C．公燒其余船引退              引：拉

D．此寧哭時(shí)邪                  寧：難道

下列各組句子中，全都直接表現(xiàn)孫權(quán)勵(lì)精圖治的一組是（    ）

①策薨，以事授權(quán)   ②招延俊秀，聘求名士        ③乃改易權(quán)服，扶令上馬

④公燒其余船引退   ⑤聞曹公將來(lái)侵，作濡須塢    ⑥權(quán)與相拒月余

A．①②④       B．①③⑥       C．③④⑤       D．②⑤⑥

下列對(duì)原文的敘述與分析不正確的一項(xiàng)是（    ）       

A．孫權(quán)繼位之后，任用賢才，優(yōu)禮士人，用對(duì)待師傅之禮事奉張昭、周瑜、魯肅、諸葛瑾等人，一時(shí)間，孫權(quán)手下人才濟(jì)濟(jì)。

B．荊州牧劉表死后，其子劉琮投降曹操。此時(shí)的東吳內(nèi)部分為主戰(zhàn)、主和兩派，孫權(quán)不顧主降派張昭等反對(duì)，聯(lián)合劉備與曹操?zèng)Q戰(zhàn)，取得赤壁之戰(zhàn)的勝利。

C．孫權(quán)到秣陵（建業(yè)）后，曹操來(lái)犯，孫權(quán)與曹操大戰(zhàn)于濡須塢，雙方均不能獲勝�？吹綄O權(quán)陣容齊整，曹操只好撤兵。

D．孫權(quán)作為一代英主，面對(duì)曹操的入侵，敢于抗擊；經(jīng)過(guò)赤壁之戰(zhàn)，大敗曹操，后又在濡須之戰(zhàn)中取得勝利。

把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①郡察孝廉，州舉茂才。

②乃欲哀親戚，顧禮制，是猶開(kāi)門(mén)而揖盜，未可以為仁也。

③是時(shí)曹公新得表眾，形勢(shì)甚盛。諸議者皆望風(fēng)畏懼，多勸權(quán)迎之。