在例題和習(xí)題的編排中.滲透了集合中的分類思想.讓學(xué)生體會(huì)到分類思想在生活中和數(shù)學(xué)中的廣泛運(yùn)用.這是學(xué)生在初中階段所缺少的. 在教學(xué)中.一定要循序漸進(jìn).從繁到難.逐步滲透這方面的訓(xùn)練 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

8名同學(xué)排成一排照相,
(1)甲與乙不在兩端,有多少種排法?
(2)甲、乙必須相鄰,有多少種排法?
(3)甲、乙之間恰好隔兩人,有多少種排法?
(4)甲在乙和丙的左側(cè)(可以不相鄰),有多少種排法?

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精英家教網(wǎng)數(shù)學(xué)課上,張老師用六根長(zhǎng)度均為a的塑料棒搭成了一個(gè)正三棱錐(如圖所示),然后他將其中的兩根換成長(zhǎng)度分別為在
2
a
3
a
的塑料棒、又搭成了一個(gè)三棱錐,陳成同學(xué)邊聽(tīng)課邊動(dòng)手操作,也將其中的兩根換掉,但沒(méi)有成功,不能搭成三棱錐,如果兩人都將BD換成了長(zhǎng)為
3
a
的塑料棒.
(1)試問(wèn)張老師換掉的另一根塑料棒是什么,而陳成同學(xué)換掉的另一根塑料棒又是什么?請(qǐng)你用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋陳成同學(xué)失敗的原因;
(2)試證:平面ABD⊥平面CBD;
(3)求新三棱錐的外接球的表面積.

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由曲線與直線所圍成的區(qū)域在直線間的面積為     ;

 

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10名同學(xué)在高一和高二的數(shù)學(xué)如下表;

x

74

71

68

76

73

67

70

65

74

72

y

76

75

70

76

79

65

77

62

72

71

其中x為高一數(shù)學(xué)成績(jī),y為高二數(shù)學(xué)成績(jī).

(1)判斷yx是否具有相關(guān)關(guān)系;

(2)如果yx是相關(guān)關(guān)系,求回歸直線方程.

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已知函數(shù)(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)曲線在點(diǎn)處的切線都與軸垂直,若曲線在區(qū)間上與軸相交,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

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同步練習(xí)冊(cè)答案