可用作蒸發(fā)皿或燒杯的蓋子.可觀察到里面的情況不能加熱 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖裝置可以完成多個簡單實驗:
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到
燒杯②中無色酚酞溶液變紅
燒杯②中無色酚酞溶液變紅
,說明分子具有的性質(zhì)是
分子不斷運動
分子不斷運動
,該實驗裝置的優(yōu)點是
藥品用量少,實驗現(xiàn)象明顯(合理均可)
藥品用量少,實驗現(xiàn)象明顯(合理均可)
.(至少答兩點)
(2)若將甲中的液體擠出,滴到燒杯①的固體中,觀察到氣球明顯鼓起,請將下表中的試劑補(bǔ)充完整.
滴管甲 燒杯①
試劑

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11、在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴入2~3滴酚酞,顯
色,此時溶液顯
性.插入一支溫度計,測量溶液的溫度.用膠頭滴管吸取鹽酸,逐滴加入到氫氧化鈉溶液中,溶液剛好變?yōu)?div id="26pe2an" class="quizPutTag">無
色,此時溶液顯
性,且溶液溫度
升高
.取上述溶液少量于
蒸發(fā)皿
中,加熱至干,觀察到
析出白色固體

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用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.將NH4NO3固體加入到中間燒杯的水中攪拌,觀察到兩側(cè)燒杯的玻璃管中液面上升的高度不同.
(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)
減小
減小
(選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.
(2)NH4NO3固體溶于水
吸收
吸收
(選填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)由此得出結(jié)論:活性炭吸附氣體的能力隨溫度
降低
降低
而增強(qiáng).

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用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.將NH4NO3固體加入到中間燒杯的水中攪拌,觀察到兩側(cè)燒杯的玻璃管中液面上升的高度不同.

(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)             (選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.

(2)NH4NO3固體溶于水             (選填“放出”或“吸收”)熱量.

(3)由此得出結(jié)論:活性炭吸附氣體的能力隨溫度              而增強(qiáng).

 

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根據(jù)如圖所示裝置圖回答問題.

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(1)寫出裝置a、b的名稱:a______b______
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號),其中二氧化錳起______作用.該的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為______;檢驗該氣體的方法是______.若用排空氣法收集氧氣,寫出驗滿的方法:______.你不能選擇的收集裝置是______.
(3)若選擇以上裝置用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)______,目的是______
(4)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時,氣體的發(fā)生裝置是______ (填序號,下同),氣體的收集裝置可選用______(寫一種).
(5)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲的一端裹一根火柴的作用是______;集氣瓶里放入少量水或細(xì)沙的作用是______可以觀察到的現(xiàn)象是______,生成了一種黑色固體.

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