小青同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是__________________________________；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小青按圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)小青說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．” 小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①________________________________________________，
②________________________________________________．
（3）改正錯(cuò)誤后，天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖所示，所稱量物體的質(zhì)量是        g

小青同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是__________________________________；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小青按圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)小青說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．” 小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

 ①________________________________________________，

 ②________________________________________________．

（3）改正錯(cuò)誤后，天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖所示，所稱量物體的質(zhì)量是        g

小青同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況．

(1)他應(yīng)采取的措施是__________________________________；

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小青按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小山立即對(duì)小青說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．” 小山所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

 ①________________________________________________，

 ②________________________________________________。

(3)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，所稱量物體的質(zhì)量是____g