33.小明用身邊的器材做實(shí)驗(yàn).驗(yàn)證杠桿的平衡條件. (1)塑料直尺放在圓柱形水杯上.使其在水平位置平衡.如圖16甲所示.則支點(diǎn)O與直尺的 一定在同一豎直線上. (2)往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣.并調(diào)節(jié)硬幣位置.使直尺在水平位置平衡.如圖16乙所示. ①若將左.右兩側(cè)各取下一枚硬幣.則直尺 端將下沉. ②小明測(cè)出乙圖中的l1.l2做為力臂的大小.是否正確?為什么? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證杠桿的平衡條件。

 (1)塑料直尺放在圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖甲所示。則支點(diǎn)O與直尺的_________一定在同一豎直線上。

 (2)往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣,并調(diào)節(jié)硬幣位置,使直尺在水平位置平衡,如圖乙所示。

    ①若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣,則直尺_(dá)____端將下沉。

    ②小明測(cè)出乙圖中的l1l2做為力臂的大小,是否正確?為什么?

 

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小麗用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證杠桿的平衡條件.
(1)塑料直尺放在圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖甲所示.則支點(diǎn)O與直尺的
重心
重心
一定在同一豎直線上.
(2)往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣,并調(diào)節(jié)硬幣位置,使直尺在水平位置平衡,如圖乙所示.
①若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣,則直尺
端將下沉.
②小明測(cè)出乙圖中的l1、l2作為力臂的大小,是否正確?為什么?

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小明是學(xué)?萍夹〗M的成員,他用身邊的一些器材做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證杠桿的平衡條件:
(1)塑料直尺放在圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖甲所示,則支點(diǎn)O與直尺的________一定在同一豎直線上。
(2)往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣,并調(diào)節(jié)硬幣位置,使直尺在水平位置平衡,如圖乙所示:
a. 若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣,則直尺_(dá)_______端將下沉。
b. 小明測(cè)出乙圖中的l1、l2做為力臂的大小,是否正確?為什么? ______________________________________________________________________。

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如圖1所示是某校初三(1)班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié);也可將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié).此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母?________.
(2)一實(shí)驗(yàn)小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11824
228116
321238
通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是:________.
(3)小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”.小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確,小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),只將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉,實(shí)驗(yàn)中改變拉力的________,仍使杠桿在水平位置平衡時(shí),比較拉力的________,即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確.
(4)小剛用身邊一些器材做實(shí)驗(yàn):①他將塑料直尺放圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖2所示,則支點(diǎn)O與直尺的________一定在 同一豎直線上.
②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,則杠桿________(填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”).

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如圖1所示是某校初三(1)班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié);也可將杠桿左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié).此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母?______.
(2)一實(shí)驗(yàn)小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11824
228116
321238
通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是:______.
(3)小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”.小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確,小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),只將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉,實(shí)驗(yàn)中改變拉力的______,仍使杠桿在水平位置平衡時(shí),比較拉力的______,即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確.
(4)小剛用身邊一些器材做實(shí)驗(yàn):①他將塑料直尺放圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖2所示,則支點(diǎn)O與直尺的______一定在 同一豎直線上.
②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,則杠桿______(填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”).

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