如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2．5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”。

(1)圖乙已連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整

(2)小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有 　　　　　　　　；

(3)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2．5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為　　　w。若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應(yīng)向　　　移動(dòng)；

(4)在完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如右圖所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：　　　　　　　； 

(5)有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　。

如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω lA”。

（1）圖乙已連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整；

（2）小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有　　　　                 　　；

（3）調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2．5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為　　    W。若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應(yīng)向　　　 移動(dòng)；

（4）在完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如下圖所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：　　　    　                        ； 

（5）有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　　　　    。

用如圖13所示的器材做“測定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，將圖（甲）所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小劉同學(xué)正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小劉同學(xué)的做法是欠妥的，他下一步正確的做法應(yīng)該是：____________________________________；

（3）解決了上述問題后，小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了，但他還不知道該如何使燈泡正常發(fā)光，請(qǐng)你給他提示一下：________________________________________________________。

（4）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的讀數(shù)如圖（乙）所示，則燈泡的額定功率為________W.

（5）若電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為________的滑動(dòng)變阻器.

如圖是小芳同學(xué)用伏安法測小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，尚未連接完整的實(shí)物電路圖。要求：

（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8伏，電阻約為10歐，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線把圖中的實(shí)物電路連接完整�！�

（2）在實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)遇到下表所列的兩個(gè)問題，請(qǐng)你幫她把解決方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里。

（3）小明為了研究某一特殊材料制成的導(dǎo)體元件L的電學(xué)特征，通過實(shí)驗(yàn)，測得通過該元件的電流I與加在它兩端電壓U的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

若他將導(dǎo)體元件L與R串聯(lián)在同一電源（電壓為6V）上，當(dāng)串聯(lián)的電阻器阻值R是　　 Ω時(shí)，導(dǎo)體元件L消耗的電功率是電阻R消耗的電功率的2倍。