13．如圖7所示.在小燈泡和開關(guān)之間連著金屬夾A和B.當(dāng)開關(guān)閉合后.在金屬夾A和B之間分別接入鉛筆芯和木尺．小燈泡發(fā)光時接入的是 .這是因為它是 ,接入 時.小燈泡不發(fā)光.因為它是 ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

28、在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大．
乙：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越大，電功率越大．
（1）小明同學(xué)就猜想甲進(jìn)行了如下探究：
A．按照如圖所示連好電路；
B．更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度．實驗結(jié)果如下：
實驗次數(shù) 所用燈泡 電流表讀數(shù) 燈泡亮度
1 燈泡1 0.1A 很暗
2 燈泡2 0.2A 較暗
3 燈泡3 0.3A 較亮
4 燈泡4 0.4A 很亮
C．小明由此得出：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大．
請你對小明的實驗過程進(jìn)行評估，他的實驗有什么不合理之處？應(yīng)如何改進(jìn)？
不合理之處：
未控制燈泡兩端電壓不變
．
改進(jìn)方法：
在燈泡兩端接一個電壓表，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使換燈前后燈泡兩端電壓保持不變
．
（2）現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關(guān)1個、電壓表2只、導(dǎo)線若干，請你設(shè)計一個實驗電路來驗證猜想乙，并把電路圖畫在方框內(nèi)．

（3）探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其它相關(guān)器材進(jìn)行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/v 1 2 3 4 6
P/w 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
表二
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/v 6 6 6 6 6
P/w 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：
電流一定時，電功率跟電阻成正比
．
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：
電壓一定時，電功率跟電阻成反比
．

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（10·攀枝花）在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想：

甲：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大。

乙：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越大，電功率越大。

（1）小明同學(xué)就猜想甲進(jìn)行了如下探究：

A．按照如圖所示連好電路；

B．更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度。實驗結(jié)果如下：

實驗次數(shù)

所用燈泡

電流表讀數(shù)

燈泡亮度

1

燈泡1

0.1A

很暗

2

燈泡2

0.2A

較暗

3

燈泡3

0.3A

較亮

4

燈泡4

0.4

很亮

C．小明由此得出：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大。

請你對小明的實驗過程進(jìn)行評估，他的實驗有什么不合理之處？應(yīng)如何改進(jìn)？

不合理之處：____________________________________________________________。

改進(jìn)方法：______________________________________________________________。

（2）現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關(guān)1個、電壓表2只、導(dǎo)線若干，請你設(shè)計一個實驗電路來驗證猜想乙，并把電路圖畫在右側(cè)的方框內(nèi)。

（3）探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛動腦筋的小明猜想 ：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系�！庇谑牵蚶蠋熃枇艘恍┒ㄖ惦娮韬推渌嚓P(guān)器材進(jìn)行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示。

表一                                    表二

R/Ω

5

10

15

20

30

I/A

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

U/V

1

2

3

4

6

P/W

0.2

0.4

0.6

0.8

1.2

R/Ω

5

10

15

20

30

I/A

1.2

0.6

0.4

0.3

0.2

U/V

6

6

6

6

6

P/W

7.2

3.6

2.4

1.8

1.2

根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：                   

                                           。

根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：                   

                                。

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【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的特點
【提出問題】如圖1所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】
（1）請你用筆畫線替代導(dǎo)線，幫他完成圖2的電路連接，要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測量燈L1中的電流（量程選擇0-0.6A；
（2）實驗中，把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流如表；
測量次數(shù) A處的電流 B處的電流 C處的電流
1 0.22 0.12 0.10
2
0.48
0.48
 0.22 0.26
（3）為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)
換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗
換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗
重做上述實驗；
（4）整理器材．
【分析與論證】
（5）電流表連入電路前出現(xiàn)圖3所示的現(xiàn)象，必須要
對電流表調(diào)零
對電流表調(diào)零
；
（6）在接、拆電路時，開關(guān)必須
斷開
斷開
；
（7）在完成第二次實驗時，小明快速地從電流表上讀出的讀數(shù)為2.4A，同組的同學(xué)覺得他讀錯了，請你說出小明所犯的錯誤是
讀數(shù)時看錯了量程
讀數(shù)時看錯了量程
；
（8）通過對上面正確數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于
各支路電流之和
各支路電流之和
．

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某同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖7甲所示．請你接著完成下列步驟：
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補畫完整．
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖1乙所示，這時電路中的電流是
0.24
0.24
A，電阻絲的電阻為
10
10
Ω．這位同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是
多次測量求平均值以減小誤差
多次測量求平均值以減小誤差
．
（3）若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因是
燈泡發(fā)光時溫度升高，電阻增大
燈泡發(fā)光時溫度升高，電阻增大
．
（4）在實驗過程中，該同學(xué)遇到了如下情況：閉合開關(guān)后，電流表的指針正常偏轉(zhuǎn)，但總是有晃動，無法讀數(shù)．可能的原因是
可能是由于導(dǎo)線與接線柱之間接觸不良而引起的
可能是由于導(dǎo)線與接線柱之間接觸不良而引起的
，解決方法：
檢查每個接線柱的接線情況，把松動的扭緊
檢查每個接線柱的接線情況，把松動的扭緊
．

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閱讀短文，回答問題：

發(fā)光二極管的導(dǎo)電特性

如圖1（a）是一種重要的電子元件：晶體二極管，在電路中符號如圖1(b)．它是由半導(dǎo)體材料制成的，有兩根引線，一根為正極，另一根為負(fù)極．有一種常見的二極管在導(dǎo)電時能發(fā)光，這種二極管叫做發(fā)光二極管,如圖1(c）所示，其電路符號如圖1（d）．二極管的導(dǎo)電性能很特殊，它只允許電流從它的正極流向負(fù)極，不允許從負(fù)極流向正極．這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎．

下面通過簡單的實驗說明二極管的這一特殊導(dǎo)電性．方法是：將二極管與一個小燈泡、一個開關(guān)串聯(lián)接在干電池兩端，為了防止二極管被燒壞，在電路中串聯(lián)一只滑動變阻器，在閉合開關(guān)前，將滑片置于阻值最大處．實驗發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)電源反接時（如圖2），無論怎么移動滑片，電流表都無示數(shù)；②當(dāng)電源正接時（如圖3），剛閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，二極管也不發(fā)光．移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表才逐漸有了示數(shù)，二極管也開始發(fā)光．

電源正接時二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢？將電壓表接在c、d兩根引線之間，移動滑片的位置，分別記錄電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示．

電壓/V

1.4

1.5

1.7

1.9

2.0

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

電流/mA

0

0

2.0

4.0

12.0

22.0

32.0

42.0

52.0

60.0

（1）分析①和②現(xiàn)象，可知晶體二極管具有     （填“單”或“雙”）向?qū)щ姷奶匦裕?/p>

（2）根據(jù)文中實驗數(shù)據(jù)，用描點法在下圖坐標(biāo)紙上作出這個二極管的U-I圖線；

 

  

 

（3）實驗發(fā)現(xiàn)當(dāng)二極管兩端的正向電壓達(dá)到1.9V后正常工作，則從U-I圖線可以看出這種二極管正常工作后的電阻與正常工作前相比      （變大/變小/不變）；

（4）若電源電壓為6V，當(dāng)電流表示數(shù)為12.0mA時，滑動變阻器接入電路的阻值為      Ω．

（5）使用發(fā)出兩種色光的二極管，分別指示電動機(jī)正反兩個轉(zhuǎn)動方向，可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機(jī)轉(zhuǎn)動方向是否符合需要．設(shè)計思路如下：a.接通開關(guān)，二極管甲導(dǎo)通，發(fā)紅光，電動機(jī)正轉(zhuǎn)．b.調(diào)換電池組正、負(fù)極，接通開關(guān)，二極管乙導(dǎo)通，發(fā)綠光，電動機(jī)反轉(zhuǎn)．根據(jù)上面設(shè)計思路，請你將二極管甲填入右上圖虛線框內(nèi)．

 

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