圖是小華同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)請你在圖8中畫出鉤碼受到重力G的示意圖和此時(shí)杠桿受到動力F₁的力臂l₁；

(2)現(xiàn)在小華同學(xué)想使杠桿在水平位置平衡，以便測量力臂，她可以采取的做法是：　　　　　　　　　　(寫出一條即可)；

(3)右表是小華得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此她得出

“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論。你認(rèn)為

她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?如果不正確，造成錯誤的原因是什么? 　　　　　　　　　　　 。

讀數(shù)或作圖題

①在圖1中，物體A的長度________ cm．
②在圖2中，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是________N．
③小明同學(xué)用一根細(xì)線拴一塊橡皮甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動．請你在圖3中畫出橡皮所受重力G的示意圖．
④圖4中茶杯靜止在水平桌面面上，請畫出茶杯所有受力的示意圖．
⑤現(xiàn)將一石磙推上臺階，請你在圖5中畫出最小推F力的示意圖．
⑥一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G拉起來，請?jiān)趫D6中畫出滑輪組的繞線．