30．如下圖.是某實(shí)驗(yàn)小組做“測平均速度 實(shí)驗(yàn)的情形.顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí):分:秒 .則小車從甲到乙所通過的路程是 cm.小車的平均速度是 cm/s,全程中的平均速度是 cm/s. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置，兩次分別測滑輪組機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

序號

鉤碼重／N

鉤碼上升的

高度／m

繩端的

拉力／N

繩端移動的距離

／m

機(jī)械效率

η％

1

4

0.1

1.8

0.3

74.1

2

6

0.1

2.4

0.3

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向　　　　　 拉動彈簧測力計(jì)；

（2）第2次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是　　 J，滑輪組做的有用功是　　　 J，表中結(jié)果是 　　(保留三位有效數(shù)字)。

（3）如果用兩次測得的機(jī)械效率求出平均值，定義為甲滑輪組的機(jī)械效率，這種定義是否正確？答：　　 　　　，原因是　　　　 　　　　　　　 。

（4）如果用圖甲和圖乙兩個(gè)的滑輪組，將相同的重物以速度v勻速提升相同高度，則兩個(gè)過程中物理量相等的是（　　 ）

A.有用功　　 B.拉力做的總功　 C.拉力的功率　 D.機(jī)械效率

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精英家教網(wǎng)某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度．
（1） 他們選擇了鼓（含鼓槌）做實(shí)驗(yàn)，除了這種器材外，至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材是
 
和
 
；
（2） 如圖所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、丙負(fù)責(zé)聽聲．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整：
A．量出200m的直線距離s并做記錄；
B．甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開始記時(shí)；
C．當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“�！�；
D．乙同學(xué)
 
；
E．將測得的時(shí)間t記錄下來；
F．重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)兩次，計(jì)算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′．
（3） 請你為他們設(shè)計(jì)一個(gè)測量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格，設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求．
（4） 請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一：
 
．

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某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
（1）他們選擇了鼓（含鼓槌）做實(shí)驗(yàn)，除了這種器材外，至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材是 ________和_______；
（2）如圖所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、丙負(fù)責(zé)聽聲。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整。
A．量出200m的直線距離s并做記錄；
B．甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開始記時(shí)；
C．當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“停”；
D．乙同學(xué)_________________________________________；
E．將測得的時(shí)間t記錄下來；
F．重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)兩次，計(jì)算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v'。
（3）請你為他們設(shè)計(jì)一個(gè)測量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格，設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。
（4） 請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一：______________________________________。

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某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度．
（1） 他們選擇了鼓（含鼓槌）做實(shí)驗(yàn)，除了這種器材外，至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材是______和______；
（2） 如圖所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、丙負(fù)責(zé)聽聲．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整：
A．量出200m的直線距離s并做記錄；
B．甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開始記時(shí)；
C．當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“�！保�
D．乙同學(xué)______；
E．將測得的時(shí)間t記錄下來；
F．重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)兩次，計(jì)算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′．
（3） 請你為他們設(shè)計(jì)一個(gè)測量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格，設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求．
（4） 請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一：______．

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某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度．
（1） 他們選擇了鼓（含鼓槌）做實(shí)驗(yàn)，除了這種器材外，至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材是______和______；
（2） 如圖所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、丙負(fù)責(zé)聽聲．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整：
A．量出200m的直線距離s并做記錄；
B．甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開始記時(shí)；
C．當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“�！保�
D．乙同學(xué)______；
E．將測得的時(shí)間t記錄下來；
F．重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)兩次，計(jì)算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′．
（3） 請你為他們設(shè)計(jì)一個(gè)測量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格，設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求．
（4） 請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一：______．

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