(1)在此實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察什么來比較各小球動(dòng)能的大小? .(2)從圖中可以看出A.B.C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí). 球的動(dòng)能最大.(3)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系.我們應(yīng)選擇 兩圖來進(jìn)行比較.(4)比較圖A和C.得出的結(jié)論是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖1是英國物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)中,將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè),會(huì)看到
 
;B處應(yīng)該是
 
光.該實(shí)驗(yàn)說明:我們平時(shí)看到的自然光是由
 
混合而成的.
(2)從實(shí)驗(yàn)看出,光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的
 
偏折(填“頂角”或“底邊”),這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對(duì)光的
 
作用和凹透鏡對(duì)光的
 
作用.
(3)如圖2所示,如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會(huì)略有差異.圖2中通過b點(diǎn)的光線是
 
光(填“紅”或“藍(lán)”).由此,你能悟出什么新的道理?答:
 

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閱讀下列材料

乘坐電梯上月球

  看到這個(gè)題目,大家可能非常迷惑,月球離我們那么遠(yuǎn),根本就沒有電梯,怎么去?的確,目前人類只能乘宇宙飛船上月球,除此以外沒有別的方法.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一種納米材料——巴基管,將有可能用其做這個(gè)通往月球的電梯繩索.

  地球和月球之間有38萬多千米的距離,如此之長,如果用一般的繩索就會(huì)被自身的重力拉斷,目前惟一知道的不會(huì)被拉斷的材料就是碳納米管,也就是前面所說的巴基管.

  這種神奇材料的發(fā)現(xiàn)也是一個(gè)巧合.1991年,日本科學(xué)家飯島澄男用石墨電弧法制備巴基球的過程中,在得到的碳灰中,他仔細(xì)地觀察才發(fā)現(xiàn)了一種多層管狀的結(jié)構(gòu),經(jīng)研究證明它是同軸多層的碳納米管.碳納米管是一種納米尺度的、具有完整分子結(jié)構(gòu)的新型碳材料,它是由石墨的一層碳原子卷曲而成的無縫、中空的管體.

  碳納米管具有高硬度,同時(shí)又非常輕.理論計(jì)算和實(shí)驗(yàn)表明,單壁碳納米管其強(qiáng)度是鋼的100倍,而密度卻只有鋼的,是一種新型的“超級(jí)纖維”材料.由于碳納米管的超強(qiáng)性能,科學(xué)家設(shè)想用它來制造太空升降機(jī)用作從地球到外層空間站的通道的話,從目前來看碳納米管纜繩將是惟一的選擇.

請(qǐng)回答:(1)上月球用的電梯用什么材料合適?

(2)與乘飛船到月球相比,用這種材料有何優(yōu)點(diǎn)?

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(1)在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下:
①此實(shí)驗(yàn)中,通過觀察什么來比較小球的動(dòng)能大?答:
可以由木塊移動(dòng)距離來體現(xiàn)
可以由木塊移動(dòng)距離來體現(xiàn)

②同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下,它們到達(dá)水平面時(shí)速度VA大于VB.由此可知小球的動(dòng)能大小與它的
速度
速度
有關(guān).
③此實(shí)驗(yàn)探究的問題是:
物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系.
物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系.


(2)如圖所示為“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格并將圖中所示的實(shí)驗(yàn)情況記錄在表格內(nèi).已知每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一小格的長度為5cm.
②利用上面的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于加在杠桿上的動(dòng)力或阻力只能是鉤碼重(0.5N)的整數(shù)倍以及能夠準(zhǔn)確讀出的力臂值只能是最小分度(5cm)的整數(shù)倍,所以,我們不能獲得更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).對(duì)此,你能提出怎樣的改進(jìn)辦法?

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(1)在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下:
①此實(shí)驗(yàn)中,通過觀察什么來比較小球的動(dòng)能大小?答:______.
②同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下,它們到達(dá)水平面時(shí)速度VA大于VB.由此可知小球的動(dòng)能大小與它的______有關(guān).
③此實(shí)驗(yàn)探究的問題是:______.

(2)如圖所示為“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格并將圖中所示的實(shí)驗(yàn)情況記錄在表格內(nèi).已知每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一小格的長度為5cm.
②利用上面的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于加在杠桿上的動(dòng)力或阻力只能是鉤碼重(0.5N)的整數(shù)倍以及能夠準(zhǔn)確讀出的力臂值只能是最小分度(5cm)的整數(shù)倍,所以,我們不能獲得更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).對(duì)此,你能提出怎樣的改進(jìn)辦法?

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(1)在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下:
①此實(shí)驗(yàn)中,通過觀察什么來比較小球的動(dòng)能大小?答:   
②同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下,它們到達(dá)水平面時(shí)速度VA大于VB.由此可知小球的動(dòng)能大小與它的    有關(guān).
③此實(shí)驗(yàn)探究的問題是:   

(2)如圖所示為“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格并將圖中所示的實(shí)驗(yàn)情況記錄在表格內(nèi).已知每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一小格的長度為5cm.
②利用上面的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于加在杠桿上的動(dòng)力或阻力只能是鉤碼重(0.5N)的整數(shù)倍以及能夠準(zhǔn)確讀出的力臂值只能是最小分度(5cm)的整數(shù)倍,所以,我們不能獲得更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).對(duì)此,你能提出怎樣的改進(jìn)辦法?

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