80中所測數(shù)據(jù)的數(shù)量關(guān)系.得出的結(jié)論是 .中所測數(shù)據(jù)的數(shù)量關(guān)系.得出的結(jié)論是 .(3)該實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)研究方法叫 法.初中物理中.用到該方法的實(shí)驗(yàn)還有 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時,小明同學(xué)把收集到數(shù)據(jù)填入下表.但他漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積,其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖中所示,請你幫他完成下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 測量對象 質(zhì)量(m/g) 體積(V/cm3 質(zhì)量/體積(g/cm3
1 鐵塊1 46.8 6 7.80
2 鐵塊2      
3 鐵塊3 156 20 7.80
4 塑料塊1 7.5 6 1.25
5 塑料塊2 12.5 10 1.25
6 塑料塊3 25 20 1.25
(1)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
 

(2)小明與其他同學(xué)交流后,發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:由同種物質(zhì)組成的不同物體其質(zhì)量與體積之間存在一個關(guān)系,其表達(dá)式為:
 

查看答案和解析>>

(2007?桂林)在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時,小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表.但他漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積,其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖中所示,請你幫他完成下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 測量對象 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量/體積g/cm3
1 鐵塊1 46.8 6 7.80
2 鐵塊2      
3 鐵塊3 156 20 7.80
4 塑料塊1 7.5 6 1.25
5 塑料塊2 12.5 10 1.25
6 塑料塊3 25 20 1.25
(1)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
同種物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值相等
同種物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值相等
(寫出一個).
(2)小明與其他同學(xué)交流后,發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:由同種物質(zhì)組成的不同物體其質(zhì)量與體積之間存在一個關(guān)系,其表達(dá)式為:
ρ=
m
V
ρ=
m
V

查看答案和解析>>

(2013?黑龍江模擬)(一)在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向
邊旋一些(選填“左“或“右”).調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第
 組實(shí)驗(yàn)更好,理由是
便于測量力臂
便于測量力臂


(二)小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識后提出了一個問題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對這個問題他做了如圖在斜面上勻速拉動物塊的探究實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面的
傾斜程度
物體重
G/N
物體上升高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
物體移動距離
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率η
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 1.55
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為
1.25J
1.25J
焦,機(jī)械效率是
81%
81%
;
(2)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越緩,越
省力
省力
;
(3)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:
斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān),在物重和接觸面的粗糙程度一定時,斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率越高
斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān),在物重和接觸面的粗糙程度一定時,斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率越高

查看答案和解析>>

在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用燈泡的額定電壓為3.8V。

(1)圖17甲是小紅同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線幫她將電路連接完整;

(2)閉合開關(guān),小紅發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問題是          

(3)糾正上述操作后,小紅測出三組數(shù)據(jù),第一次當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時,電流表的示數(shù)如圖17乙所示,請幫小紅完成表格空白處的填寫。要使小燈泡正常發(fā)光,她應(yīng)將變阻器的滑片P向     端移動(填“A”或“B”);

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

燈泡的亮度

l

3.0

偏暗

2

3.8

0.30

1.14

正常

3

4.2

0.32

1.34

偏亮

(4)小明設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案測小燈泡的額定功率,電路如圖18所示,其中電源電壓不變但未知,電阻R的阻值已知,具體操作如下:

①開關(guān)S拔到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1

②開關(guān)S拔到位置2,滑片P位置不動,讀出電流表示數(shù)I2,先算出燈泡的電阻RL=        (用所測的物理量表示),再根據(jù),計(jì)算燈泡的額定功率;

③他們按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,原

因是:                                  

仔細(xì)分析后,他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟①改為:                                   。

查看答案和解析>>

小紅學(xué)過“機(jī)械效率”后,產(chǎn)生了一個疑問:“機(jī)械的機(jī)械效率越高是否越省力?”針對這個問題,小紅借了一個彈簧測力計(jì),利用家中“案板”和茶杯做了以下實(shí)驗(yàn)(如圖):
A.把杯子放在塑料袋中,在杯子中加入適量的水,用彈簧測力計(jì)測得杯子和水的重力G.
B.用“案板”作斜面,如圖所示.把這只茶杯通過細(xì)繩與彈簧測力計(jì)連接,拉動彈簧測力計(jì),把盛水的杯子勻速拉上斜面.
C.分別測出拉力F,杯子移動的距離s和升高的高度h
D.改變斜面的高度,做四次實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
重力G/N 5 5 5 5
升高h(yuǎn)/m 0.1 0.15 0.2 0.25
有用功W有用/J
0.5
0.5
0.75 1 1.25
拉力F/N 1.6 2.2 2.7 3.1
移動距離s/m 0.5 0.5 0.5 0.5
總功W總功/J
0.8
0.8
1.1 1.35 1.55
機(jī)械效率η
0.625
0.625
0.68
0.74
0.74
0.81
(1)計(jì)算并將數(shù)據(jù)填入表中四個空格.
(2)小紅的疑問是否得到了解決?分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案