(2)小組成員王芳同學(xué)進一步探究后說:“方案乙: 把水槽的橫截面扎制成如圖②所示的形狀.其中點....在以為直徑的半圓周上.=.此時.截面的面積比方案甲中的最大值更大 .她的說法正確嗎?為什么? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

周末有六個學(xué)生分成甲、乙兩組(每組三個人),分乘兩輛出租車同時從學(xué)校出發(fā)去距學(xué)校60km的世博園中國館參觀,10分鐘后到達距離學(xué)校12km處甲組的汽車出現(xiàn)故障,只好步行一段路.而正常行駛的另一輛車先把乙組學(xué)生送到中國館,再原路加速返回接甲組學(xué)生,同時甲組學(xué)生步行12km后停下休息10分鐘恰好與返回接他們的汽車相遇,當(dāng)甲組學(xué)生到達中國館時,恰好已到原計劃時間.設(shè)汽車載人和空載時的速度不變,學(xué)生步行速度不變,汽車離開學(xué)校的路程s(千米)與汽車行駛時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,假設(shè)學(xué)生上下車時間忽略不計.
(1)原計劃從學(xué)校出發(fā)到達中國館的時間是
 
分鐘;
(2)求汽車在返回接甲組學(xué)生途中的速度;
(3)假設(shè)學(xué)生在步行途中不休息且步行速度減小0.04km/分鐘,汽車載人時和空載時速度不變.小組成員王剛認(rèn)為:汽車將乙組同學(xué)送到中國館再返回接甲組同學(xué),所用的總時間要比計劃的時間少.你認(rèn)為他說得精英家教網(wǎng)對嗎?請通過計算來說明.

查看答案和解析>>

周末有六個學(xué)生分成甲、乙兩組(每組三個人),分乘兩輛出租車同時從學(xué)校出發(fā)去距學(xué)校60km的世博園中國館參觀,10分鐘后到達距離學(xué)校12km處甲組的汽車出現(xiàn)故障,只好步行一段路.而正常行駛的另一輛車先把乙組學(xué)生送到中國館,再原路加速返回接甲組學(xué)生,同時甲組學(xué)生步行12km后停下休息10分鐘恰好與返回接他們的汽車相遇,當(dāng)甲組學(xué)生到達中國館時,恰好已到原計劃時間.設(shè)汽車載人和空載時的速度不變,學(xué)生步行速度不變,汽車離開學(xué)校的路程s(千米)與汽車行駛時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,假設(shè)學(xué)生上下車時間忽略不計.
(1)原計劃從學(xué)校出發(fā)到達中國館的時間是______分鐘;
(2)求汽車在返回接甲組學(xué)生途中的速度;
(3)假設(shè)學(xué)生在步行途中不休息且步行速度減小0.04km/分鐘,汽車載人時和空載時速度不變.小組成員王剛認(rèn)為:汽車將乙組同學(xué)送到中國館再返回接甲組同學(xué),所用的總時間要比計劃的時間少.你認(rèn)為他說得對嗎?請通過計算來說明.

查看答案和解析>>

6、勞技課上,王芳同學(xué)制作了一個圓錐形紙帽、已知紙帽底面圓直徑為20cm,母線長為40cm,則這個紙帽側(cè)面展開圖的面積等于( 。

查看答案和解析>>

精英家教網(wǎng)如圖,為了測量河的寬度,王芳同學(xué)在河岸邊相距200m的M和N兩點分別測定對岸一棵樹P的位置,P在M的正北方向,在N的北偏西30°的方向,則河的寬度是( 。
A、200
3
m
B、
200
3
3
m
C、100
3
m
D、100m

查看答案和解析>>

如圖,王芳同學(xué)跳起來把一個排球打在離她2m 遠的地上,排球反彈碰到墻上,如果她跳起擊球時的高度是 1.8m,排球落地點離墻的距離是6m,假設(shè)球一直沿直線運動,球碰到墻面離地多高的地方?

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案